Прочитайте текст и сделайте задания к нему.
Мысли-иглы
Я хилая

Прочитайте текст и выполните задания к нему.
Мысли-иглы
Я хилая ель, я грустная ель северного бора. Я стою среди свежайшего поруба и ещё живу, желая вокруг зелёные побеги теснее заслоняют от меня ра(н, нн)юю з...рю.
С болью и пыткой срываются с моих ветвей иглы. Эти иглы мои мысли. И когда закат бывает тих и розов и ветер не треплет моих ветвей, мои ветки мечтают.
И снит(?)ся мне, что когда(нибудь) ...десь(же) выр...стет иное дерево, высокое и горделивое. Это будет поэт, и он даст людям всё счастье, которое только могут вместить их сер(?)ца. Он даст им красу о(т, тт)енков и свежайший шум юный жизни, которая ещё (не)лицезреет о(т, тт)енков, а только цвета.
О, горделивое дерево, о брат мой, ты, которого ещё нет с нами. Что за дело будет для тебя до мёртвых игол в создавшем тебя перегное!..
И узнаеш(?) ли ты, что посреди их были и мои, те самые, с которыми уходит сейчас заключительная кровь моего сердца, чтоб они творили тебя, Неведомый...
(И. Анненский)
2. Воткните пропущенные буковкы, раскройте скобки.
3. Графически растолкуйте постановку знаков препинания в предложениях с воззваниями.
4. Растолкуйте постановку тире в предложениях.
5. Объясните написание слова с строчный буквы.
6. Напишите маленькое сочинение-воззвание от лица одушевлённого предмета. Используйте в своём тексте обращения.