Прочитай nbsp;nbsp;школьную nbsp;nbsp;шуточку. nbsp;nbsp;Чему nbsp;nbsp;обрадовался nbsp;nbsp;Миша?
Миша nbsp;nbsp;с nbsp;nbsp;большим nbsp;nbsp;трудом nbsp;nbsp;склонял

Прочитай nbsp;nbsp;школьную nbsp;nbsp;шутку. nbsp;nbsp;Чему nbsp;nbsp;обрадовался nbsp;nbsp;Миша?
Миша nbsp;nbsp;с nbsp;nbsp;огромным nbsp;nbsp;трудом nbsp;nbsp;склонял nbsp;nbsp;собственное местоимение nbsp;я:
- nbsp;nbsp;В nbsp;дательном nbsp;падеже nbsp;будет... nbsp;будет... Здесь учительница nbsp;не nbsp;выдержала:
- nbsp;nbsp;Кому я nbsp;на данный момент nbsp;поставлю nbsp;двойку?
- nbsp;nbsp;Мне! nbsp;nbsp;- nbsp;обрадовашю nbsp;кликнул nbsp;Миша
Поменяй слова учительница и Миша местоимениями. Запиши их, обозначь грамматические признаки, nbsp;просклоняй.
Получилось без подсказки?