Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;мотив признания lt; поиск

Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;мотив признания lt; поиск деяний, связанных с формированием собственного статуса, увеличением престижа, стиля
nbsp;мотив удобства lt; желание облегчить, упростить свои деяния, отношения с иными людьми
nbsp;мотив свободы lt; потребность в самостоятельности, независимости во всех сферах деятельности
Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;мотив снижения риска lt; потребность ощущать себя уверенно и накрепко, иметь гарантии сохранения стабильности
nbsp;мотив зания lt; неизменная нацеленность на новые открытия, познания
nbsp;мотив содействия, соучастия lt; желание сделать что-нибудь для собственного окружения, близких, партнеров по работе
Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;мотив выгоды lt; желание человека разбогатеть, увеличивать свою собственность, отлично расходовать средства
nbsp;мотив самореализации lt; потребность в достижении собственных актуальных целей, установок
nbsp;мотив свободы lt; потребность в самостоятельности, независимости во всех сферах деятельности
Установите соответствие между понятиями и их определениями
nbsp;аттестация lt; совокупность деяний и процедур с целью подтверждения (средством сертификата соответствия либо знака соответствия) того, что образовательная услуга соответствует определенным эталонам либо технологическим условиям
nbsp;стандартизация lt; незаменимое средство обеспечения сопоставимости, взаимозаменяемости, унификации, типизации, надежности техники и информационных сетей, норм безопасности и экологических требований, единства черт и параметров свойства продукции, работ, процессов и услуг
nbsp;позиционирование собственных услуг lt; обеспечение конкурентоспособного положения образовательных услуг на рынке
Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;новое образование как предмет употребления lt; новые услуги, поступившие в сферу употребления, имеющие по сопоставленью с существующими более высочайший потребительский уровень свойства и обеспечивающие более полное удовлетворение потребностей
nbsp;концепция образовательных услуг lt; система ориентирующих базовых представлений учебного заведения о разрабатываемых и внедряемых образовательных программках и их рыночных способностях
nbsp;размещение образовательных услуг lt; система определения места новых услуг в ряду других образовательных услуг, уже находящихся на базаре, с учетом нрава восприятия всех услуг-конкурентов потребителями
Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;стратегия lt; длительный курс политики образования, рассчитанной на перспективу и предусматривающей решение принципных задач
nbsp;качество lt; синтетический показатель, отражающий совокупное проявление многих причин от динамики и уровня развития образования до умения организовать и управлять процессом формирования свойства в рамках хоть какой образовательной (педагогической) системы
nbsp;конкурентность lt; комплекс потребительских и стоимостных (ценовых) черт образовательных услуг, определяющих их фуррор на базаре, т.е. превосходство именно этих образовательных услуг над другими в критериях широкого предложения соперничающих услуг-аналогов
Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;убеждение lt; осознанная потребность личности, побуждающая ее действовать в соответствии со своими ценностными ориентациями
nbsp;установка lt; готовность, расположенность субъекта, возникающая при восприятии им определенного объекта либо ситуации и обеспечивающая устойчивый нрав деятельности по отношению к ним
nbsp;индикатор lt; лицо, определяющее необходимость либо желание приобрести образовательную услугу
Установите соответствие между понятиями и их определениями
nbsp;эмпирическая типология lt; типология, основанная на психографическом анализе поведения потребителя (интересы, хобби, консервативность и прогрессивность по отношению к нововведениям, представления о актуальных ценностях)
nbsp;потребительская панель lt; выборочная совокупа потребителей, предназначенная для периодических наблюдений по заблаговременно разрабатываемым программам
nbsp;суверенитет потребителя lt; право и настоящая возможность в рамках имеющихся средств приобретения всего, что потребитель считает необходимым для употребления, свободного выбора продавца, места, медли и иных критерий приобретения