1-ые курсы по исследованию дамских заморочек в высшей школе были организованы

Первые курсы по исследованию дамских проблем в высшей школе были организованы под влиянием дамского движения _ годов прошлого века
(*ответ*) 60-х
nbsp;70-х
nbsp;80-х
nbsp;90-х
1-ый период развития дамских исследовательских работ в США (конец 1960-х - 1970-е гг.)
(*ответ*) характеризуется тем, что в американских институтах появились исследования, в рамках которых дамы изучали и переосмысливали опыт дам
nbsp;характеризуется интеграцией дамских исследовательских работ в высшее образование США и развитие равновесных учебных планов средством введения новых познаний о женщинах в традиционные дисциплины
nbsp;связан с включением в учебные программки опыта меньшинств и чувствительности к различиям дам
1-ый период развития дамских исследовательских работ в США возник в конце _ гг.
(*ответ*) 1960-1970
nbsp;1980-1990
nbsp;1990-2000
nbsp;1950-1960
Первыми идею дифференциации понятий пол и гендер поддержали _
(*ответ*) антропологи
nbsp;философы
nbsp;психологи
nbsp;социологи
Понятие идентичность в первый раз было введено
(*ответ*) Э. Эриксоном
nbsp;Л. Поповой
nbsp;Д. Стетсоном
nbsp;О. Ворониной
Размещение частей либо частей целого в порядке от высшего к низшему - это
(*ответ*) иерархия
nbsp;система
nbsp;идентичность
nbsp;дискурс
Самоотождествление личности с какой-или формальной либо неформальной группой, с другим человеком в сообществе - это
(*ответ*) множественная идентичность
nbsp;дискурс
nbsp;половые исследования
nbsp;андрогиния
Симметричные модели гендерного равенства есть в виде ассимиляции (уподобления, присоединения) и _
(*ответ*) андрогинии
nbsp;виктимизации
nbsp;дискурса
Теория _ - теория, сообразно которой ответственность за насилие возлагается на дам, типо провоцирующих злость своим поведением, тем самым формируется новое мышление в сообществе условно насилия против дам.
(*ответ*) виктимизации
nbsp;ассимиляции
nbsp;гендера
nbsp;маскулинизма
3-ий период развития дамских исследовательских работ
(*ответ*) связан с включением в учебные программки опыта меньшинств и чувствительности к различиям женщин
nbsp;характеризуется тем, что в американских институтах появились исследования, в рамках которых женщины изучали и переосмысливали опыт женщин
nbsp;характеризуется интеграцией дамских исследовательских работ в высшее образование США и развитием равновесных учебных планов средством введения новых познаний о женщинах в традиционные дисциплины
Третий период развития исследовательских работ относится к середине _ годов
(*ответ*) 1980-х
nbsp;1990-х
nbsp;1970-х
nbsp;1960-х
Унгер считала пол биологическим явлением, а гендер _ конструктом
(*ответ*) социально-культурным
nbsp;социально-психическим
nbsp;социально-философским
nbsp;философским
Философ _ считает, что женщинам следует добиваться не равенства, а справедливости, при которой дамы могут владеть одинаковыми с мужиками и особыми правами, в частности, обусловленными их материнством
(*ответ*) Э. Волгаст
nbsp;Л. Попова
nbsp;Д. Стетсон
nbsp;О. Воронина