Слово как единицу грамматического строя языка, обладающую структурно-грамматической оформленностью, характеризуют

Слово как единицу грамматического строя языка, владеющую структурно-грамматической оформленностью, характеризуют
(*ответ*) грамматические значения
nbsp;классы
nbsp;морфемы
nbsp;лексические значения
Словообразование - двухсторонний процесс, во время которого инсталлируются _ и формальные связи между словами
(*ответ*) семантические
nbsp;продуктивные
nbsp;грамматические
nbsp;лексические
Словосочетание выполняет _ функцию
(*ответ*) номинативную
nbsp;звательную
nbsp;информационную
nbsp;фактическую
Словосочетание состоит из
(*ответ*) по последней мере 2-ух знаменательных слов
nbsp;не более восьми
nbsp;не наименее трех
nbsp;одного слова
Совокупа закономерностей построения высказываний из отдельных слов средством их категориального конфигурации и упорядоченного сочетания друг с приятелем - это
(*ответ*) грамматический строй языка
nbsp;морфология
nbsp;лексика
nbsp;фонетика
Совокупность словоформ 1-го слова, отражающих систему флективных конфигураций, образует
(*ответ*) парадигму
nbsp;предложение
nbsp;сему
nbsp;синтагму
Сосуществующие в одном ряду образования с книжными и извечными суффиксами имеют однообразное _
(*ответ*) значение
nbsp;звучание
nbsp;употребление
nbsp;написание
Спряжением величается
(*ответ*) изменение глагола по лицам и числам
nbsp;изменение по числам
nbsp;склонение
nbsp;изменение по личикам
Посреди французских производных и производящих основ преобладают _
(*ответ*) существительные
nbsp;прилагательные
nbsp;глаголы
nbsp;наречия
Стилистически нейтральная лексика используется
(*ответ*) во всех стилях
nbsp;в поэтическом стиле
nbsp;в разговорном стиле
nbsp;в литературно-книжном стиле
Структуру слова, формы словоизменения, методы выражения грамматических значений, отнесение слов к определенной доли речи осматривает
(*ответ*) морфология
nbsp;лексика
nbsp;фонетика
nbsp;синтаксис
Суффикс -ie образует производные - существительные от
(*ответ*) прилагательных
nbsp;причастий
nbsp;наречий
nbsp;глаголов

Задать свой вопрос

---