В современной цивилизации ведущим социогенетическим механизмом, обеспечивающим опережающее развитие свойств человека,

В современной цивилизации водящим социогенетическим механизмом, обеспечивающим опережающее развитие свойств человека, становится
(*ответ*) образование
nbsp;искусство
nbsp;спорт
nbsp;религия
В критериях неравномерности капиталистического развития, утверждал В.И. Ленин, цепь империалистических государств может прорваться
(*ответ*) в quot;наиболее слабеньком звенеquot;
nbsp;в quot;более сильном звенеquot;
nbsp;quot;между звеньями цепиquot;
nbsp;в quot;любом звенеquot;
В физкультурно-спортивном обучении развитие имеет особенные характеристики, которые содержат не только познания и практические способности исполнения физических упражнений, но и характеристики
(*ответ*) физического состояния и общего физического развития
nbsp;физического состояния
nbsp;общего физического развития
nbsp;интеллектуального развития
Генетическое определение объясняет, как _ разглядываемый объект
(*ответ*) возникает
nbsp;деградирует
nbsp;пропадает
nbsp;существует
Для науки характерно
(*ответ*) одновременное развитие основательных и прикладных исследовательских работ
nbsp;развитие только основательных исследовательских работ
nbsp;развитие только прикладных исследовательских работ
nbsp;застой в развитии основательных исследований
Закон Русской Федерации quot;Об образованииquot; предоставил профессиональным образовательным учреждениям
(*ответ*) широкую академическую и финансово-экономическую самостоятельность
nbsp;полную академическую самостоятельность
nbsp;право без помощи других определять образовательные эталоны
nbsp;полную финансово-экономическую самостоятельность
Идеологически выдержанное осознание общественных отношений характеризуется как
(*ответ*) публичный интеллект
nbsp;общественное сознание
nbsp;коллективное безотчетное
nbsp;безусловная мысль
Исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и возможностей человека определяется как
(*ответ*) культура
nbsp;общественно-экономическая формация
nbsp;цивилизация
nbsp;культурно-исторический тип
Источник материальных и духовных ценностей, окружающих человека, характеризуется как
(*ответ*) социокультурная среда
nbsp;природа
nbsp;вещественные ресурсы
nbsp;наука
К задачкам в области образования, решаемым на федеральном уровне, относится
(*ответ*) реализация федеральной политики в области образования
nbsp;формирование региональной образовательной политики
nbsp;формирование целостной локальной системы образования
nbsp;организация межрегионального сотрудничества
К конкретным целям науки относятся описание, объяснение и предсказание процессов и явлений реальности, сочиняющих предмет изучения на основе
(*ответ*) открытых ею закономерностей
nbsp;религиозных постулатов
nbsp;аксиом
nbsp;гипотез
К главным приборам и механизмам регулирования в процессе управления относятся: 1) нормативно-правовое регулирование; 2) экономическое регулирование; 3) регулирование по результатам деятельности; 4) система лицензирования и гос аккредитации проф образовательных учреждений и др.
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
nbsp;1, 2, 3
nbsp;1, 2, 4
nbsp;1, 2