Понятие коммуникативной компетенции включает в себя
(*ответ*) языковую и прагматическую

Понятие коммуникативной компетенции включает в себя
(*ответ*) языковую и прагматическую компетенции
nbsp;языковую, коммуникативную компетенции и языковое сознание личности
nbsp;прагматическую компетенцию
nbsp;языковую компетенцию
Понятие языковой компетенции является
(*ответ*) составной долею коммуникативной компетенции
nbsp;противоположным понятию коммуникативная компетенция
nbsp;более широким понятием, чем коммуникативная компетенция
nbsp;составной долею прагматической компетенции
Понятие языковой возможности является одним из центральных понятий
(*ответ*) психолингвистики
nbsp;физиологии
nbsp;психологии
nbsp;социолингвистики
Прагматика - это
(*ответ*) раздел языкознания, в котором изучается функционирование символов языка в речи
nbsp;направление, изучающее методы внедрения на практике достижений социолингвистики
nbsp;дисциплина, изучающая правила поведения индивидума в сообществе
nbsp;особая область, изучающая целесообразность использования тех либо других речевых конструкций
Предмет изучения психолингвистики - это
(*ответ*) процессы порождения и восприятия речи
nbsp;структура текста
nbsp;особенности мышления
nbsp;язык как знаковая система
Представители бихевиористского направления в психологии
(*ответ*) занесли большой вклад в становление психолингвистики
nbsp;опровергают саму возможность существования психолингвистики
nbsp;являются главными критиками психолингвистических теорий
nbsp;не имеют никакого дела к становлению психолингвистики
Представители Пражского лингвистического кружка занесли большой вклад в социальную лингвистику, разработав теорию
(*ответ*) литературного языка и многофункциональной стилистики
nbsp;диахронических универсалий
nbsp;фонологическую
nbsp;анализа текста
Пресуппозиция - это понятие, характеризующее
(*ответ*) наличие или неимение общих знаний и общего опыта у говорящих
nbsp;соц статус коммуникантов
nbsp;условия общения
nbsp;степень информированности говорящих друг о приятеле
При овладении грамматикой родного языка в детстве выделяют этапы
(*ответ*) ориентировки, абстрагирования, генерализации правила
nbsp;овладения основными семантическими категориями и правилами
nbsp;овладения значением аффикса и правилами его потребления
nbsp;овладения артикуляционной базой и семантикой
Прикладное языкознание занимается
(*ответ*) твореньем и совершенствованием письменностей
nbsp;исследованием языковой системы
nbsp;разработкой модели порождения речи
nbsp;описанием знаков языка
Пропозиция предложения Николай работает - это
(*ответ*) Николай на данный момент делает что-или, занят чем-или, что он считает работой
nbsp;Николай еще не вышел на пенсию и продолжает работать
nbsp;Николай оздоровел
nbsp;Николая нет дома, он находится на работе
Прямые методы обучения языку противостоят
(*ответ*) грамматико-переводным
nbsp;коммуникативным
nbsp;суггестивному
nbsp;насыщенным
Психолингвистика использует приемы
(*ответ*) психологии и лингвистики
nbsp;лингвистики
nbsp;социологии и лингвистики
nbsp;психологии и социологии