Используя познания по истории почему в различные исторические эры границы подросткового

Логика ординарна: чем более развита цивилизация, чем богаче "средний класс", чем больше правительство послушно своему народу, чем большее время страна не видит войны на собственной и чужой земле, тем длиннее детки остаются детками.

Образцы:

1. Каменный век. Средняя продолжительность жизни не превосходила 30 лет. Неименье медицины. Борьба за выживание с голодом. Детки разумели, что они становились юношами только по диморфизмам. С ранешнего детства -  полная нагрузка.

2. Древность. Теснее есть учебные заведения. Срок жизни людей несколько увеличен. Существует медицина. Юношество наступает позже.

3. Средневековье. Всё довольно тяжело. Но медицина развивается. Общество "шатает", но срок жизни увеличивается. Детки с детства подсобляют родителям.

4. Современность. Предки теперь оплачивают учёбу в институтах. "Великовозрастное дитя" пользуется родителями практически до 30-ти лет и играет в "танчики", заместо зарабатывать и тужиться. Ранее не жили столько...