1 ответ
Свечникова-Остапец
Александра
Используя правила последовательности выполнения арифметических деяний, находим значение математического выражения:
(5/6 х (- 6/7) - 2/7) / 0,1 = - 10.
Выполняем деяния в скобках (в первую очередь умножение, потом сложение отрицательных чисел):
5/6 х (- 6/7) = 5/1 х (- 1/7) = - 5/7;
- 5/7 - 2/7 = - 7/7 = - 1;
Выполняем дробление:
- 1 / 0,1 = - 10.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных
Разные вопросы.
Грузовой автомобиль марки краз за одну поездку может доставить 7.500 кирпичей
Математика.
Облако тегов