Методы диагностики памяти малыша с овз ранено и дошкольного возраста

Общая схема систематизации методов:

Методы психодиагностики на базе наблюдения;

Опросные психодиагностические способы;

Беспристрастные психодиагностические способы, включая учет и анализ поведенческих реакций человека и товаров его деятельности;

Экспериментальные методы психодиагностики.

Средства, которыми располагает диагностика, можно поделить по собственному качеству на две группы:

методики строго формализованные,

методики малоформализованные.

К взыскательно формализованным методикам относят

испытания;

опросники;

методики проективной техники;

психофизиологические методики.

Для их характерны определенная регламентация, четкое соблюдение инструкций, стандартизация (установление единообразия проведения обработки и представления результатов).

Тесты (британского происхождения и на языке оригинала означает  

испытание, проверка) это стандартизированные, короткие и ограниченные во медли тесты, предназначенные для установления количественных и высококачественных индивидуально-психических различий между людьми. Их характерная необыкновенность заключается в том, что они состоят из заданий, на которые от испытуемого нужно получить верный ответ

Опросники это группа психодиагностических методик, в которой задания представлены в виде вопросов и утверждений. Они предусмотрены для получения данных со слов обследуемого. В отличие от тестов в опросниках не может быть правильных либо ошибочных ответов. Они только отражают отношение человека к тем либо иным высказываниям, меру его согласия либо разногласия.

Методики проективной техники - это группа методик, предназначенных для диагностики личности. Для них характерен в большей мере глобальный подход к оценке личности, а не выявление отдельных черт. Цель проективных методик условно замаскирована, что убавляет возможность испытуемого давать такие ответы, которые дозволяют произвести о для себя желательное впечатление.

Психофизиологические методики- особый класс психодиагностических методов, диагностирующих природные необыкновенности человека, обусловленные главными свойствами его сердитой системы.

К малоформализованным методикам относят:

наблюдение;

беседы и интервью;

анализ товаров деятельности.