1. Установите, какое орфографическое верховодило иллюстрируют данные примеры. Спишите слова в
1. Установите, какое орфографическое правило иллюстрируют данные примеры. Спишите слова в алфавитном порядке. Инспектируйте написание слов и их лексическое значение по толковому словарику. Пант_мима, л_т_рея, к_сметика, к_стрюля, тр_мплин, ун_кальный, ф_лармония, энц_кл_педия, д_р_жёр, инт_рвал, к_лендарь, ч_модан, м_нолог, к_рниз, к_нс_рватория, _вт_ритет, эл_гантный, м_к_роны, д_фйс, г_ризонт, бскетбол, в_нт_лятор, м_дицина, ф_рфор, в_сокосный, к_мфорт. 2. Изберите 5 слов, составьте с ними предложения и запишите. Обозначьте грамматические базы.
Задать свой вопрос
Авторитет, баскетбол, вентилятор, високосный, горизонт. дефис, дирижёр, интервал, календарь, карниз, кастрюля, комфорт, консерватория, косметика, лотерея, макароны, медицина, монолог, пантомима, трамплин, уникальный, фарфор, филармония, чемодан, энциклопедия, роскошный.
Куколки из фарфора это те же статуи, только, в миниатюре.
Мало кто из нас знает, почему год, состоящий из 366 дней (как теперешний 2012-й), именуется високосным.
Прошли соревнования по прыжкам на лыжах с трамплина.
На дом задали выучить монолог Чацкого А судьи кто?
По обе стороны дороги, словно река без воды, уходят за горизонт, поросшие мхом и елью, в огромном количестве каменные валуны.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Литература.
Литература.
Разные вопросы.
Кыргыз тили.
Математика.
Разные вопросы.
Алгебра.