1. Какое словосочетание характерно для разговорного стиля речи?1) доводить до сведения;2)

1. Какое словосочетание отличительно для разговорного стиля речи?
1) доводить до сведения;
2) объяснять мысли;
3) давать знать;
4) ставить в знаменитость.

2. В каких предложениях допущена ошибка, связанная с управлением?
А. Данные факты разговаривают о невозможности проведения соревнований.
Б. Благодаря стараний родителей отпрыск получил прекрасное образование.
В. Артист был удостоен высокой заслуги.
Г. Ввиду сильного половодья возникла угроза затопления прибрежного посёлка.

3. Какая пара слов не является синонимами?
1) победитель триумфатор;
2) архаичный устарелый;
3) резолюция решение;
4) орнамент узор.

4. Объясненье какого слова дано ошибочно?
1) инцидент случай, происшествие, обычно досадного характера;
2) эпиграф цитата, изречение, помещаемые перед текстом литературного произведения, выражающие главную идею, тему произведения, его общую настроенность;
3) дебаты прения, обмен воззрениями по каким-или вопросам, споры;
4) панорама великая картина, написанная масляными красками.

5. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых на месте пропуска обязаны стоять запятые?
А. Давняя тоска () как незаживающая рана () глухо ноет в сердце.
Б. Прошлой весной () как ведали старожилы () здесь сорвалась с гор лавина.
В. И Гомер () как великий живописец () во всей полноте и ясности понял современного ему человека.
Г. Новые знакомства сыпались () как из рога обилия.
1) Б, В, Г 2) В, Г 3) А, Б, В 4) А, Б, Г

Часть 2
1. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых на месте пропуска должно стоять тире?
А. Дерево смотри в плодах, а человека () в делах.
Б. Доктор у себя? () спросил вошедший.
В. Точность и краткость () вот 1-ые плюсы прозы.
Г. Бедность () не порок.
1) А, Б 2) А, В 3) Б, В, Г 4) А, Б, В

2. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых нет пунктуационных ошибок?
А. На выпуклой поверхности голубого ледника лежали громадные косые голубые полосы теней.
Б. В низкой приметно осевшей избе тепло, даже горячо.
В. В рёве метели жили и боль, и неудача, и тревога.
Г. Каждое утро он подымался ни свет, ни заря.
1) А, В 2) Б, В 3) Б, Г 4) А, Г

3. На месте каких цифр в предложении обязаны стоять запятые?
Он быстро шёл (1) выставляя вперёд бороду (2) и (3) ворочая жилистой шеей (4) осматривался по граням.
1) 2, 3, 4 3) 1, 2, 3, 4
2) 1, 4 4) 4

4. Укажите правильный вариант постановки на месте цифр знаков препинания.
И всё это (1) и громадная (2) и пышноватая верхушка клёна (3) и ясно-зелёная гряда аллейки (4) и яблони (5) одетые в подвенечные платья (6) поражало свежестью и новизной.
1) 1, 2, 3, 4, 5, 6 запятые;
2) 1 двоеточие; 2, 3, 4 запятые; 6 запятая и тире;
3) 1 двоеточие; 3, 4, 5 запятые; 6 запятая и тире:
4) 1, 3, 4, 5 запятые; 6 тире.

5. В каком варианте ответа верно указаны все цифры, на месте которых в предложении обязаны стоять запятые?
Тут (1) не считая звериных шкур (2) развешенных по стенкам (3) и разбросанных по полу (4) есть ещё печка с трубой (5) выведенная наружу (6) да плетёное кресло (7) укрытое лосиным мехом.
1) 2, 3, 4, 5 3) 1, 2, 4, 5, 6, 7
2) 3, 5, 7 4) 1 2, 3, 7

Часть 3
Прочитайте текст и сделайте задания.
(1) Солнце всё яснее смеётся. (2) Оно дольше не уходит дремать за лес и совершенно прогнало из леса вешний мороз. (3) Хохоту солнца довольствуется 1-ая зелёная трава на лугах и 1-ые цветочки подснежники.
(4) Бегает лиса на мшистое болотце, усеянное, как пуговками, тёмно-красноватой подснежной клюквой. (5) На сучьях елей и сосен и на берёзах разговаривают рябчики.
(6) В лесу стало благоухать разогретой сосновой смолой. (7) Не слышно ветра с присвистом. (8) Он стал налетать с теплом. (9) А солнышко с м днём будет смеяться всё веселее.
(По А. Чапыгину.)
1. Определите стиль речи.
1) научно-популярный;
2) публицистический;
3) художественный;
4) разговорный.

2. Какое средство выразительности языка не применено в тексте?
1) слова в переносном значении;
2) эпитеты;
3) сопоставленья;
4) однородные члены предложения.

3. Найдите в тексте односоставные предложения.
1) 2, 5 3) 6, 7
2) 3, 6 4) 2, 6

4. В каком предложении неопределённая форма глагола является обстоятельством цели?
1) 6 2) 8 3) 2 4) 9

5. Укажите предложения с составными глагольными сказуемыми.
1) 2, 6 3) 2, 6, 8
2) 8, 9 4) 6, 8