В некоторые времена в деревушке, нахохлившейся над ручейком, жил паренек Захарка.(4)

В некие времена в деревушке, нахохлившейся над ручейком, жил паренек Захарка.(4) Неведомо, откуда появилась у него страсть к живописию. (5) Достал он
красчонки в виде пуговиц, налепленных на картонку, и целыми днями пропадал в лесу да на речке. (6) Были там у него заветные прекрасные места. (7) Их Захарка и пробовал переносить на бумагу, и очень ему приглянулось это занятие. (8) В той же деревеньке доживал собственный век ветхий учитель.(9) Вот малюет единожды Захарка свой ясно-малиновый закат и вдруг слышит над ухом: (10) Ну как, нравится? (11) Обернулся. (12) Стоит сзади учитель. (13) Нравится, ответил Захарка. (14) Как словно схоже. (15) Давай разберем, что у тебя схоже. (16) Сучок, вон тот, какого цвета?(17) Зеленоватый, какому же ему быть, если он ольховый.(18) Нет, ты забудь, какой он на самом деле, а какой на данный момент видится, скажи.(19) Темный, кажется, боязливо ответил Захарка, вглядываясь.(20) Верно, темный, потому что свет на него сзади падает. (21) Ты же его зеленоватым изобразил. (22) Означает, не схоже? (23) Дорожка у тебя желтоватая. (24) Размышляешь, песок непременно желтоватый посещает, а ведь он сейчас сероватый весь, как зола. (25) Глаз, что ли, у тебя нет? (26) Входи ко мне вечерком, я тебе новые глаза вставлю.(27) С тех пор Захарка повадился ходить к учителю. (28) Что рассказывал мальцу старик неизвестно. (29) Только, правда, раскрылись у парня глаза. (30) Выучился он красу созидать. (32) Отрадно стало Захарке. (33) Решил Захарка поглядеть на свои драгоценные места новыми очами. (34) Выскочил он из калитки, да здесь и застыл. (35) Осинка перед домом стояла, на которую он постоянно глядел и не подмечал. (36) Небо было серое, как свинец, а осинка стоит и теплится на фоне свинца тихим, розовым теплом, поэтому что иной-то край неба, за Захаркиной спиной, и в самом деле розовый был. (37) Вот он и освещал осинку.(38) Так никуда Захарка в этот раз далее осинки и не ушел. (39) Стоит и любуется зачарованно. (40) И дух пленило от осинкиной красы, от той красы, мимо которой тыщи раз бегал и не только красы ее не лицезрел, но и вообще осинки не примечал.(41) Вот какую менторскую историю сказал мне единожды добрый и разумный друг.

Придумайте к тексту два заголовока один- отражающий тему,выражающий главную идея.

Обусловьте тип речи текста.Назовите главные признаки этого типа речи.

Найдите сранение,укажите,чем они выражены.

Какие разговорные и просторечные слова есть в тексте? Для чего их употребляют создатель?

Что значат выражения ,,раскрылись у парня глаза,поглядеть новыми очами"?

Задать свой вопрос
1 ответ
Тема: Как деревенский самоучка-живописец Захарка при подмоги ветхого учителя научился созидать и живописать красу природы.
Главная идея: В жизни очень главно повстречать разумного, добросердечного и знающего учителя, который откроет глаза на привычные вещи, обучит великолепному и направит талант в необходимое русло. ИМХО.                                Отражающий тему-Новые глаза Захарки
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт