[tex] left 5^lgx = 3^lgy atop (3x)^lg3 = (5y)^lg5 right.
Решить систему логарифмических уравнений. Задачка повышенной трудности, 11 класс.
1 ответ
Nikushin Genka
Для начала заметим, что в первом уравнении системы обе доли требовательно положительны, так как ступень положительного числа - всегда число положительное, что мы и видим. Означает, я могу прологарифмировать обе доли данного равенства.
Со вторым равенством поступим подобно. Почему же тут обе доли положительны? Это происходит вследствие того, что x и y всегда положительны(так как по другому быть не может из-за того, что они входят под знаком логарифма в первом равенстве). Означает, основания ступеней положительны, а потому, и ступени положительны. Поэтому имеем право прологарифмировать обе части. Создадим это. При этом будем использовать свойства логарифмов.
Напомню, что в процессе мы использовали то, что ступень выражения под логарифмом я могу спустить и сделать его множителем.
Сейчас введём подмену переменных. Пусть lg (3x) = u, lg(5y) = v. Выразим сами логарифмы lg x и lg y через эти переменные. Для этого используем верховодило логарифма творенья:
lg(3x) = lg3 + lg x, откуда lg x = lg(3x) - lg3 = u - lg3
Аналогично,
lg(5y) = lg5 + lg y, откуда lg y = lg(5y) - lg 5 = v - lg5
Теперь подставляем это в нашу систему:
Сейчас решаем эту систему. Она заметно проще предшествующей. Как решаем? Обыденным методом: маршрутом выражения одной переменной через иную. Допустим, выразим u через v из второго уравнения и подставим в 1-ое.
Далее производим подстановочку в 1-ое уравнение, которое упрощаем обыкновенными средствами:
Сходу обретаем, что и u = 0.
Дальше возвращаемся к обычным переменным:
lg(3x) = 0, откуда и
lg(5y) = 0, откуда
Таким образом, решением системы является пара
Со вторым равенством поступим подобно. Почему же тут обе доли положительны? Это происходит вследствие того, что x и y всегда положительны(так как по другому быть не может из-за того, что они входят под знаком логарифма в первом равенстве). Означает, основания ступеней положительны, а потому, и ступени положительны. Поэтому имеем право прологарифмировать обе части. Создадим это. При этом будем использовать свойства логарифмов.
Напомню, что в процессе мы использовали то, что ступень выражения под логарифмом я могу спустить и сделать его множителем.
Сейчас введём подмену переменных. Пусть lg (3x) = u, lg(5y) = v. Выразим сами логарифмы lg x и lg y через эти переменные. Для этого используем верховодило логарифма творенья:
lg(3x) = lg3 + lg x, откуда lg x = lg(3x) - lg3 = u - lg3
Аналогично,
lg(5y) = lg5 + lg y, откуда lg y = lg(5y) - lg 5 = v - lg5
Теперь подставляем это в нашу систему:
Сейчас решаем эту систему. Она заметно проще предшествующей. Как решаем? Обыденным методом: маршрутом выражения одной переменной через иную. Допустим, выразим u через v из второго уравнения и подставим в 1-ое.
Далее производим подстановочку в 1-ое уравнение, которое упрощаем обыкновенными средствами:
Сходу обретаем, что и u = 0.
Дальше возвращаемся к обычным переменным:
lg(3x) = 0, откуда и
lg(5y) = 0, откуда
Таким образом, решением системы является пара
Сема Влахович
пока только часть решения
Jemilija Rovenskih
остальная половина сейчас подъедет
Лариса Шебанина
готово
Dzenskevich Andrej
Лучший !)
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
Облако тегов