Решить//////////////////////////////////////////////////

Решить//////////////////////////////////////////////////

Задать свой вопрос
2 ответа
14
а
y1(5/7)=7/15  y2(5/8)=8/15    у1lt;y2
б
y1(-16/7)=-7/48  y2(-17/7)=-7/51    y1lt;y2
в
y(-2/9)=-3/2  y2(2/11)=11/6      y1lt;y2
г
y1(8/3)=1/8  y2(-8/5)=-5/24  y1gt;y2
15
y=-4/x
x    -4  -2  -1    1    2    4
y    1    2   4    -4   -2   -1
y=4/x
x    -4  -2  -1    1    2    4
y    -1  -2  -4    4    2    1
графики симметричны относительно начало координат

Larisa Manzurova
14 не подходит условию
14.\quad y=-\frac13x\\\\a)\; \; x_1=\frac57\; ,\; x_2= \frac58  \\\\y(\frac57 )=-\frac73\cdot 5 =- \frac715 \; \ \textgreater \ \; \; y( \frac58 )=-\frac83\cdot 5 =-\frac815\\\\y(x_1)\ \textgreater \ y(x_2) \\\\b)\; \; x_1=-\frac167\; ,\; \;  x_2=-\frac177\\\\y(-\frac167)=-\frac73\cdot (-16)=\frac748\; \ \textgreater \ \; y(- \frac177)= -\frac73\cdot (-17)=\frac751\\\\y(x_1)\ \textgreater \ y(x_2)\\\\c)\; \; x_1=- \frac29 \; ,\; x_2=\frac211
 y(-\frac29)=-\frac93\cdot (-2)=\frac32\; gt;\; y( \frac211)=-\frac113\cdot 2=-\frac116

y(x_1)\ \textgreater \ y(x_2)\\\\d)\; \; x_1= \frac83 \; ,\; x_2=- \frac85 \\\\y( \frac83)=-\frac33\cdot 8=-\frac18 \; \ \textless \ \; y(-\frac85)=-\frac53\cdot (-8)=\frac524 \\\\y(x_1)\ \textless \ y(x_2)

15.\; \; \; y= \frac4x\; ,\; \; y=-\frac4x

График функции   y=\frac4x  размещен в 1 и 3 четвертях. Ветки гиперболы симметричны условно начала координат.
Ветки проходят через точки (1,4) , (4, 1) , (-1,-4) , (-4,-1) .
График функции  y=-\frac4x  размещен во 2 и 4 четвертях.Ветки гиперболы симметричны условно начала координат и проходят через точки (1,-4) , (4,-1) , (-1,4) , (-4,1) .
Сами графики по отношению друг к другу симметричны условно осей координат (ОХ и ОУ) .
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт