1.воспитанник в тетради нечаянно написал двузначное число. Какова возможность того, что

1.ученик в тетради случайно написал двузначное число. Какова возможность того, что это число окажется 1) нечетным; 3)кратным трем.

2. Два стрелка произвели по одному выстрелу по мишени. Один из стрелков может поразить мишень с вероятностью, одинаковой - 0,7, а второй -0,8. Какова возможность того,что 1) в мишень попал только один стрелок; 2)в мишень попал, по крайней мере, один стрелок; 3) оба стрелка попали в мишень; 4) оба стрелка промахнулись; 5) по последней мере, один из стрелков промахнулся?