1 ответ
Дмитрий Рамко
25 - a^2 gt;= 0 --gt; (5-a)(5+a) gt;= 0 --gt; a (-5;5)
9 - b^2 gt;= 0 --gt; (3-b)(3+b) gt;= 0 --gt; b (-3;3)
Это мы узнали все возможные значения a и b под корнем
Нам нужно, чтоб число было больше, потому мы вычитаем ноль(он же заходит в возможные значения)
дальше подставляем в формулу, получаем:
25 + 9 = 5 + 3 = 8
9 - b^2 gt;= 0 --gt; (3-b)(3+b) gt;= 0 --gt; b (-3;3)
Это мы узнали все возможные значения a и b под корнем
Нам нужно, чтоб число было больше, потому мы вычитаем ноль(он же заходит в возможные значения)
дальше подставляем в формулу, получаем:
25 + 9 = 5 + 3 = 8
Эскард
Амелия
Возможные значения я через интервалы отыскал, если что
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных
Разные вопросы.
Грузовой автомобиль марки краз за одну поездку может доставить 7.500 кирпичей
Математика.
Определить предложения какие они по цели высказывания и по интонации
Русский язык.
"Три толстяка" Называли эту площадь Площадью Звезды последующей причине.
Русский язык.
на одной грядке коротышки посадили 3 ряда морковок по 8 штук
Разные вопросы.
эссе на тему какое образование дается в каждой семье
Қазақ тiлi.
Put the verb in brackets into the Present Indefinite.
1The Volga ,
Английский язык.
Сколько стоит коктейль молочный? Точную цену надо?
Математика.
Составить рассказ Из чего складывался культ монарха помазанника Божьего?
История.
задание экономиоти
Рассмотри ситуацию: человек живёт на Крайнем Се-вере. С помощью каких
Экономика.
Облако тегов