Люди я вообщем не понемаю как это) У меня завтра контрольная

Люди я вообще не понемаю как это) У меня завтра контрольная .Я не знаю как это делать. Теснее палла в истерику! 2-4 . я теснее плачу объясните. Мне кто-то! !!!! (можно

Задать свой вопрос
1 ответ
2)y = 1/x
   y(2) = 1/2,    y(- 3) = - 1/3      y(1/4) = 1/(1/4) = 4
3) y = x
   a)  y(3) = 3 = 27     y(2) = 2 = 8     27 gt; 8, означает y(3) gt; y(2)   
   б) y(- 5) = (- 5) = - 125      y(5) = 5 = 125
       125 lt; 125, значит   y(- 5) lt; y(5)
   в) y(- 2) = (-2) = - 8      y(3) = 3 = 27
        - 8 lt; 27, означает  y(- 2) lt; y(3)
4)Функция y = x является вырастающей на промежутке [0; + бесконечности)
      


Владислав
Что бы это
Степан Скоба
Графиком является парабола, ветки которой ориентированы ввысь, а верхушка в начале координат. Открой учебник там много графиков y = x.В четвёртом задании в пт б) напишешь, что функция является вoзрастающей на указанном интервале, поэтому что большему значению довода соответствует большее значение функции.
Regina Suroshkina
Это не так
Арсений Билинович
Что не так?
Серега Шардуба
Я волшебнику y=x2
Полина
решать
Чечуго Костян
а смысле сопоставить
Алёна Иваншевцева
Как с ранить с а)у (3)и у (2)
Алина Джевага
И б)у (-5) и (5)
Надежда Варабина
Я же написала y(3) > y(2) поэтому что 27 > 8
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт