Помогите плиииз3. Переведите последующие словосочетания, составленные по схеме сущ. + сущ.,

Помогите плиииз
3. Переведите следующие словосочетания, составленные по схеме сущ. + сущ., где первое слово исполняет роль определения ко второму. К примеру: heat exhaustion - потери тепла; термические потери.



church service, table salt, body cells, blood vessels, salt deposits, salt crystals, railroad car, salt needs, winter snow



4. Переведите последующие словосочетания из текста, в которых определением является причастие I или причастие II. Пример: using - использующий; used - применяемый.

living things, the salt lost from your system, spilled salt, lasting friendship, salt taken from mines, all the salt produced, refrigerated railroad cars, chemicals made from table salt



5. Переведите письменно последующие предложения из текста, обращая внимание на функцию инфинитива.



a) One of the salt uses today is to flavour the egg you have for breakfast.

b) Body cells must have just the right amount of salt to function properly.

c) If you work hard enough to perspire heavily, you must replace the salt lost from your system.

d) When salt was scarce, it was considered bad luck to spill any of it.

e) To prevent bad luck you must take a pinch of spilled salt and throw it over your left shoulder.