Мне 17. Я являюсь студенткой медицинского колледжа. Наш институт один из
Мне 17. Я являюсь студенткой медицинского института. Наш институт один из самых ветхих учебных заведений. Выпускники его числятся квалифицированными специалистами. У нас есть три отделения. Я желала бы рассказать для вас о их. "Целительное дело" дает квалификацию фельдшера. Он обеспечивает мед помощь включая меры профилактики ,исцеления. .Наши выпускники работают в больницах,учебных заведениях, ребяческих садах и на аварийных машинах быстрой подмоги. "Фармация"- дает квалификацию фармацевта. Работа их просит познаний в изготовлении лекарства либо травки. Выпускники работают в аптеках итд.Я учусь на отделении " Сестринское дело" . Оно дает квалификацию мед сестры. Это основной ассистент доктора. Она обеспечивает мед помощь включая меры профилактики и реабилитации.Наши выпускники могут работать в школах,поликлиниках,в приватных мед центрах,клиниках итд. Я же желаю работать в клинике. Избрала эту профессию я потому что желаю помогать людям и эта сфера мне очень занимательна. Мое отношение к учебе только положительное. Перевести на английский
Задать свой вопросOur graduates work in policlinics, educational institutions, kindergartens and ambulance.
"Pharmacy" gives the qualification of a druggist. Their work demands knowledge of vulnerary plants or of making medicine. Our graduates work in drugstores and everything like that.
I am a student of the department of "Nursing care". It gives the qualification of a nurse. A nurse is the main doctor's assistant. She provides medical care including measures of prophylaxis and aftertreatment. Our graduates can work at schools, policlinics, in the private medical centers, hospitals etc.
I'd like to work in a hospital. I've chosen this profession because I want to help people and I am very interested in this sphere. My attitude to my studies is positive.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.