Задание 1Выберите из 3-х вариантов два подходящих по смыслу слова в

Задание 1
Изберите из 3-х вариантов
два подходящих по смыслу слова
в каждой строке. В ответ
запишите лишний вариант из
каждой строчки.
1. Do you like milkshakes? Yes, sure
/ am / I love them.
2. When does your sister go shopping?
On Saturday / yesterday / every
day.
3. I think its not a good cafe. Why
not? / Of course its good! / And
you.
Задание 2
Выпишите слова, в которых
нет указанного звука.
1. [e] - stand, break, melody, late,
favourite, baby, skiing;
2. [] - jam, jump, candle, umbrella,
stick, stamp, fact
Задание 3
Вставьте в скобки
недостающие буквы так, чтоб
они стали окончанием одного
слова и началом другого.
TAB (**) AF (***) RACE
Задание 4
Догадайтесь, о каких словах
идет речь по определениям.
Запишите эти слова.
1. This person helps sick animals.
_ _ _ ;
2. This person takes care of your
teeth. _ _ _ _ _ _ _;
3. This person is your aunts son or
daughter. _ _ _ _ _ _ .
Задание 5
Соотнесите обратные
по значению предложения. Ответ
запишите в виде комбинации букв
и цифр.
1. He and I are good friends.
2. We are very tired!
3. Give me the green book, please.
4. Lets go outside!
a. Put it back now!
b. Id like to stay at home today.
c. I dont like him at all.
d. No, we do not want to sleep.
Задание 6
Дополните каждый ряд
недостающим элементом.
1. big-bigger-nice-nicer-friendlyfriendlier-tasty- _________ ;
2. three-seven-twelve-eighteentwenty five- __________
Задание 7
Изберите лишнее слово в
каждой строке.
1. mango, avocado, banana,
cucumber, pear, peach;
2. taxi, trolley, boat, tram, bus, train
Задание 8
Разделите существительные в
рамке на три группы в
зависимости от количества
звуков в слове. Запишите слова
из группы с наивеличайшим
количеством звуков в словах.
bread, head, sad,
plate, eagle, lamp,
nine, come, coldВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС-ОЛИМПИАДА 2014/2015 УЧЕБНОГО ГОДА
Задание 9
Соотнесите предложения с
вопросами, которые можно к ним
задать. Один вопрос в задании
излишний.
1. George wanted to have a puppy.
2. Foggy and really cold.
3. Please, give me your hand.
4. Some cereal is fine.
a. Can I help you?
b. What would you like for breakfast?
c. What pet did this child want?
d. Whats the weather like?
e. Is there a carpet in the bedroom?
Задание 10
Вместо выделенных слов в
предложениях запишите isnt,
dont либо doesnt.
1. Это не голубий цвет.
2. Он не любит ананасы.
3. Я не знаю, как это сделать.
4. Моя собака не играет с этой
игрушкой.
Задание 11
Найдите в сетке слова,
объединенные темой Breakfast.
Слова могут пересекаться.
h b o a e x t s a
k c f r t g o b n
a g u f t r a l o
f a q z m k s l p
e r f c v b t g t
g y u k o p a t q
g h p j u i c e m
s f y o l k r a r
Задание 12
Подберите синонимы из
рамки к следующим словам:
1. house
2. beautiful
3. good
ugly
famous
pretty
warm
fine
mouse
bad
mood
building
Задание 13
Добавьте к глаголам
окончание -s/-es. Посреди
приобретенных глаголов изберите и
выпишите в бланк ответа три с
наибольшим количеством букв.
like, eat, match,
dance, wash, relax,
teach, break, train
Задание 14
Составьте предложения из
данных слов.
1. could / find / I / my / not / diary.
2. is/ in/ the/ library/ this/ best/ the/
book.
3. you/ with/ me/ can/ this/ help/
exercise?
Задание 15
Найдите предложение с
ошибкой и запишите его номер.
1. Dolphins sleep with one open eye.
2. Deers eat grass.
3. Some dogs work with the police.
4. Elephants drink with the help of
their trunk