1 ответ
Марина Пичикова
Признаки
1)Класс Ракообразные
2)Класс Паукообразные
3)Класс Насекомые
1. Строение тела:
отделы тела
1)Головогрудь и брюшко
2)Головогрудь и брюшко
3)Голова, грудь и брюшко
покров, мускулы
Хитиновый покров, поперечно-полосатые мускулы, слой воскоподобных и жироподобных веществ
(У всех 3-х классов)
число ходильных ног
1)5 пар = 10
2)4 пары = 8
3)3 пары = 6
число пар усиков
1)2 пары
2)Нет
3)1 пара
органы зрения
1)Пара трудных глаз на подвижных стебельках
2)4 пары обычных глазков
3)Пара сложных глаз и обыкновенные глазки
2. Пищеварительная система
отделы
Рот, глотка, пищевой тракт, желудок, кишка, анальное отверстие, печень (у всех 3)
особенности ротового аппарата
1)Челюсти, ротовой аппарат грызущий
2)Ротовой аппарат сосущий, переваривание внешнее
3)Трудные железы, ротовые аппараты: грызущий, колюще-сосущий, сосущий
3. Органы дыхания
1)Жабры (выросты стенок тела или конечностей)
2)Лёгочные мешки либо трахеи
3)Трахеи
4. Выделительная система
1)2 зелёные железы
2)Выделительные трубочки, почки
3)Выделительные трубочки (мальпигиевы сосуды), жировое тело
5. Кровеносная система
1)Незамкнутая, сердечко пятиугольной формы
2)Незамкнутая, сердце трубочковидное
3)Незамкнутая, сердечко трубочковидное
1); 2) 3)-это классы и для каждого класса я написала характеристику.к примеру если стоит 1) то это класс Ракообразные и так дальше
1)Класс Ракообразные
2)Класс Паукообразные
3)Класс Насекомые
1. Строение тела:
отделы тела
1)Головогрудь и брюшко
2)Головогрудь и брюшко
3)Голова, грудь и брюшко
покров, мускулы
Хитиновый покров, поперечно-полосатые мускулы, слой воскоподобных и жироподобных веществ
(У всех 3-х классов)
число ходильных ног
1)5 пар = 10
2)4 пары = 8
3)3 пары = 6
число пар усиков
1)2 пары
2)Нет
3)1 пара
органы зрения
1)Пара трудных глаз на подвижных стебельках
2)4 пары обычных глазков
3)Пара сложных глаз и обыкновенные глазки
2. Пищеварительная система
отделы
Рот, глотка, пищевой тракт, желудок, кишка, анальное отверстие, печень (у всех 3)
особенности ротового аппарата
1)Челюсти, ротовой аппарат грызущий
2)Ротовой аппарат сосущий, переваривание внешнее
3)Трудные железы, ротовые аппараты: грызущий, колюще-сосущий, сосущий
3. Органы дыхания
1)Жабры (выросты стенок тела или конечностей)
2)Лёгочные мешки либо трахеи
3)Трахеи
4. Выделительная система
1)2 зелёные железы
2)Выделительные трубочки, почки
3)Выделительные трубочки (мальпигиевы сосуды), жировое тело
5. Кровеносная система
1)Незамкнутая, сердечко пятиугольной формы
2)Незамкнутая, сердце трубочковидное
3)Незамкнутая, сердечко трубочковидное
1); 2) 3)-это классы и для каждого класса я написала характеристику.к примеру если стоит 1) то это класс Ракообразные и так дальше
Леха Муховцев
Спасибо . Но мне всего лишь нужна была общая черта различий. Это ни в одну таблицу не поместиться.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных
Разные вопросы.
Грузовой автомобиль марки краз за одну поездку может доставить 7.500 кирпичей
Математика.
Определить предложения какие они по цели высказывания и по интонации
Русский язык.
"Три толстяка" Называли эту площадь Площадью Звезды последующей причине.
Русский язык.
на одной грядке коротышки посадили 3 ряда морковок по 8 штук
Разные вопросы.
Облако тегов