Помогите пжжжж.ВАРИАНТ 3 А1. Клетку растения от клетки животного вы отличите

Помогите пжжжж.
ВАРИАНТ 3
А1. Клетку растения от клеточки животного вы отличите по: 1) присутствию клеточной мембраны
2) неимению ядра 3) пребыванию хлоропластов 4) отсутствию митохондрий
А2. Передача потомственной инфы от поколения к поколению исполняется в процессе:
1) роста 2) развития 3) размена веществ 4) размножения
A3. При выяснении влияния тепла на прорастание зёрен вы возьмете для опыта:
1) одно семя фасоли, поместив его в теплое место
2) зёрна пшеницы и фасоли, поместив первые в тепло, а 2-ые на холод
3) две группы из 5 зёрен фасоли любая, одна из которых будет в тепле, а иная на холоде
4) две группы по 50 зёрен фасоли каждая, одна из которых будет в тепле, а иная на морозе
А4. Отдел мозга, наиболее развитый у млекопитающих, это:
1) мозжечок 2) кора мозга 3) продолговатый мозг 4) средний мозг
А5. Трение в суставе убавляется благодаря:
1) суставной сумке 2) суставной полости 3) надкостнице 4) суставной воды
А6. Рискует захворать близорукостью школьник, читающий: 1) лежа 2) малюсенько
3) книжку, держа ее на расстоянии 25 см от глаз 4) постоянно, в передвигающемся транспорте
А7. Роль продуцента и консумента одновременно может играть представитель:
1) инфузорий 2) саркодовых 3) жгутиковых 4) кишечнополостных
А8. Смена экосистем в природе связана с: 1) многообразием организмов
2) неспособностью экосистем к саморегуляции 3) переменами условий среды под воздействием организмов
4) преимущественно с деятельностью человека
А9. Теория эволюции Ч. Дарвина предполагает: 1) неизменяемость живой природы
2) творенье мира творцом 3) изменяемость органического мира
4) наследуемость только нужных признаков
А10. В итоге митоза количество хромосом в новых клетках:
1) умножается втрое 2) удваивается 3) уменьшается в два раза 4) не меняется
A11.. Вирусы это: 1) прокариоты 2) эукариоты 3) неклеточная форма 4) вид бактерий
А12. Природный отбор в природе ориентирован на сохранение:
1) полезных наследственных приспособлений к определенным условиям среды
2) всех ненаследственных конфигураций
3) нужных и вредных наследственных конфигураций
4) обретенных в течение жизни нужных приспособлений к определенным условиям среды
А13. Особи 2-ух разных видов мух, как правило, отличаются друг от друга:
1) внутренним строением 2) образом жизни 3) методом кормленья 4) числом хромосом в клеточках
А14. В биоценозе органические остатки распадаются до минеральных веществ:
1) растениями 2) животными 3) бактериями 4) вирусами
А16. Процесс свертывания крови может нарушиться при изъяне:
1) натрия 2) магния 3) кальция 4) железа
А17. Контроль за выполнением условных рефлексов исполняет:
1) мозжечок 2) гипофиз 3) гипоталамус 4) кожура мозга
А18. Сходство грибов и животных содержится в: 1) схожем строением их клеток
2) схожем виде жизни 3) типе кормленья 4) роли в окружающей среде
А19. Выравнивает работу организма: 1) парасимпатическая сердитая система
2) соматическая сердитая система 3) симпатическая сердитая система 4) спинной мозг
А20. Во время спортивных соревнований бегун черпает энергию из запасных веществ:
1) желудка 2) печени 3) почек 4) селезенки
А21. Величайший ущерб озеру Байкал нанесен: 1) холодным климатом
2) целлюлозно-картонным комбинатом 3) животными и растениями 4) землетрясениями
А22. Формирование второго круга кровообращения у животных обеспечило им возможность:
1) перехода к жаберному дыханию 2) перехода к легочному дыханию
3) упрощения строения сердца 4) снижения интенсивности обмена веществ