Конспект по Биологии на тему Рефлекс

Рефлекс ответная реакция организма не внешнее или внутреннее раздражение, осуществляемая и контролируемая центральной сердитой системой. Развитие представлений о поведении человека, которое всегда являлось загадкой, было достигнуто в работах русских ученых И. П. Павлова и И . М. Сеченова. Рефлексы безусловные и условные. Бесспорные рефлексы это врожденные рефлексы, которые наследуются потомством от родителей и сохраняются в течение всей жизни человека. Дуги безусловных рефлексов проходят через спинной мозг или ствол мозга. Кожура больших полушарий не участвует в их образовании. Бесспорные рефлексы обеспечивают приспособление организма только к тем изменениям среды, с которыми часто встречались многие поколения данного видаК бесспорным рефлексам относятся:Пищевые (слюноотделение, сосание, глотание);Оборонительные (кашель, чихание, мерцание, отдергивание руки от жаркого предмета);Приблизительные (скашивание глаз, повороты головы);Половые   (рефлексы, связанные с воспроизведением и уходом за потомством)Значение бесспорных рефлексов заключается в том, что благодаря ним сохраняется целостность организма, поддержание всепостоянства внутренней среды и происходит размножениеУсловные рефлексы это рефлексы, которые легко приобретаются организмом в течение жизни и образуются на базе бесспорного рефлекса при деяньи условного раздражителя (свет, стук, время и т.д.). И. П. Павлов изучал образование условных рефлексов на собаках и разработал методику их получения. Для выработки условного рефлекса нужен раздражитель сигнал, который запускает условный рефлекс, неоднократное повторение деяния раздражителя позволяет выработать условный рефлексЕсли не подкреплять некое время условный раздражитель бесспорным , то наступает торможение условного раздражителя. Но не исчезает совершенно. При повторении опыта рефлекс очень прытко восстанавливается. Торможение наблюдается и при воздействии другого раздражителя большей силы

Базу поведения низших организмов сочиняют прирожденные, или бесспорные рефлексы. При этом поведение может протекать в форме обычный рефлекторной реакции: деяние раздражителя вызывает простую рефлекторную реакцию, либо иметь более сложный нрав: в ответ на деяние раздражителя организм отвечает трудным комплексом рефлекторных реакций, которые следуют одна за иной в виде цепочки.

Этот вид поведения присущ организму с рождения и имеет стереотипную форму: специфичный раздражитель обязательно вызывает определенное двигательное поведение разной сложности. Он не просит обучения,

Некоторые формы прирожденного поведения появляются не сходу, а только спустя некое время после рождения. На созревание безусловнорефлекторных устройств нужно время (сложнокоординированные движения крыльев при полете у голубей появляются спустя некоторое время после рождения; две группы птенцов голубей поместиили в различные условия - птицы одной группы летали повседневно, а 2-ой - сидели в тесных клеточках; когда птенцы первой группы выучились летать, как взрослые голуби, птенцов второй группы выпустили на свободу - они полетели также уверенно, как и птенцы первой группы).

Условный рефлекс - это реакция организма, которая приобретается при определенных критериях в процессе индивидуального развития.

Биологическая роль условных рефлексов: расширение диапазона приспособительных способностей организма; веско дополняя безусловный рефлекс он дозволяет в высшей ступени тонко приспосабливаться к самым разнородным условиям. Условный рефлекс появляется на базе безусловного.

Управляла образования условных рефлексов:

1) необходимо наличие 2-ух раздражителей - бесспорного и индифферентного, т.е. безразличного, который обязан приобрести характеристики условного;

2) нужен определенный порядок их воздействия: сначала обязан действовать равнодушный раздражитель, а потом бесспорный;

3) нужен определенный временной интервал меж индифферентным и бесспорным раздражителями;

4) сила обоих раздражителей обязана быть хорошей; раздражитель, применяемый в качестве условного, по собственной био активности обязан быть слабее бесспорного; 5) нужно учесть уровень возбудимости кожуры, при этом особо следует учитывать возбудимость по отношению к безусловному раздражителю;

6) нужно несколько раз повторить сочетание воздействий этих раздражителей.