не могу понять биологияТест 41.Органоид клетки, вырабатывающий энергию.2. Где происходит

Не могу осознать биология
Тест 4
1.Органоид клетки, вырабатывающий энергию.
2. Где происходит расщепление белков, жиров, углеводов.
3. Какая часть клетки отвечает за наследственную информацию?
4. Где происходит синтез белка?
5. Какой органоид образует в момент деления клеточки веретено деления?
6. Функция этого органоида - защита и избирательная проницаемость. О чем речь?
7. Упаковка, сортировка и транспортировка белка происходит в..........
8. Сеть каналов и цистерн, где происходит транспорт веществ?
Задачка.
1. Растолкуйте смысл фразы: доктор выручает человека - гигиенист население земли.
2. И. М. Сеченов в собственных трудах всегда подтверждал, что в научное определение организма
непременно обязана заходить внешняя среда. Почему?
3. Какой вывод можно сделать, что предметы живой и неживой природы состоят из одних и тех же
хим частей?

Задать свой вопрос
2 ответа

1.Органоид клетки, вырабатывающий энергию.

МИТОХОНДРИЯ

2. Где происходит расщепление белков, жиров, углеводов.

ЛИЗОСОМЫ

3. Какая часть клеточки отвечает за наследственную информацию?

ЯДРО

4. Где происходит синтез белка?

ШЕРОХОВАТАЯ ЭПС

5. Какой органоид образует в момент дробленья клеточки веретено разделения?

ЦЕНТРИОЛЬ

6. Функция этого органоида - охрана и избирательная проницаемость. О чем речь?

ЦИТОПЛАЗМАТИЧЕСКАЯ МЕМБРАНА

7. Упаковка, сортировка и транспортировка белка происходит в АППАРАТ ГОЛЬДЖИ

8. Сеть каналов и цистерн, где происходит транспорт веществ?

ЭНДОПЛАЗМАТИЧЕСКАЯ СЕТЬ

Задача.

1. Растолкуйте смысл фразы: доктор выручает человека - гигиенист население земли.

Я считаю эту фразу безусловно верной. Гигиена - очень главна, это указывает и история населения земли. Когда-то считали что детям умываться не непременно и понуждали их ходить грязными месяцами, что приводило к заразительным хворям и вспышек эпидемий. Исполняя простые гигиенические управляла, мы спасаем от хворей не только себя, но и окружающих.

2. И. М. Сеченов в своих трудах всегда подтверждал, что в научное определение организма

непременно обязана заходить внешняя среда. Почему?

Поэтому что наружная среда оказывает великое воздействие на развитие и даже рождение организма, по сути без внешней среды он не может существовать. Так, у неких видов пресмыкающихся, в зависимости от 1-го из абиотических причин - температуры, определяется какого пола будет эмбрион.

3. Какой вывод можно сделать, что предметы живой и неживой природы состоят из одних и тех же

хим частей?

Меж живой и неживой природой есть общие черты. Всё состоит из атомов частей, молекул разных веществ, а живой организм или неживой решает хим состав, соотношение органических веществ клеточки к неорганическим. Во всем в каком-то соотношении находятся те либо другие химические элементы.

1-митохондрии

2-

3-ядро

4-в широховатой ЭПС

5-микрофиламенты

6-мембрана

7-рнк

8- ЭПС




Тест2

1.Врач сражается с последствием, а гигиенист - с предпосылкой болезней. Смысл в том, что заболевание проще предупредить, чем вылечить. А гигиенисты как раз и занимаются профилактикой болезней посреди всего населения.

2. Поэтому, что он считал, что жизнь это неизменное приспособление к условиям существования и организм без наружной среды, поддерживающей его существование, жить не может

3.

, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Последние вопросы

Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт