А1.Какая часть тела отсутствует у членистоногих?Головогрудь 3) брюшкоконечности 4)
А1.Какая часть тела отсутствует у членистоногих?
Головогрудь 3) брюшко
конечности 4) хвост
А2. Нимфа это:
Личинка чешуекрылых, жуков, пчел;
Личиночная стадия членистоногих, развивающихся без метаморфоза;
Взрослая (половозрелая) стадия насекомых;
Орган равновесия беспозвоночных.
А3. Как происходит размножение пауков?
Самка откладывает в кокон оплодотворенные яйца;
Самец оплодотворяет отложенные в кокон яйцеклетки;
Внутреннее оплодотворение, из тела самки выходят сформировавшиеся личинки.
В коконе из оплодотворенных яиц образуются личинки, которые потом окукливаются.
А4. В какой части тела размещены органы дыхательной системы речного рака?
В головной, при основании длинноватых усиков;
На брюшке
В основании хвоста
На груди, в основании ходильных ног
А5. На какие части подразделяется тело майского жука?
Голова, грудь, брюшко, конечности
Головогрудь, брюшко, конечности
Голова, брюшко, конечности
Головогрудь, конечности
А6. Какие новообразования появились у предков членистоногих в процессе эволюции?
Пищеварительная система сквозного типа
Кровеносная система
Дыхание через поверхность тела
Наружный хитиновый скелет
А7. Какую функцию не исполняет сеть?
Удаление из организма продуктов жизнедеятельности
Охрана от неблагоприятных факторов среды
Расселение пауков
Добыча еды
А8. Представитель класса Ракообразные изображен на рисунке под номером
А9. Основные стадии развития в жизненном цикле капустной белянки:
Яичко личинка имаго
Яичко личинка куколка имаго
Яичко имаго личинка куколка
Имаго яичко личинка куколка
В1. Выберите три верных ответа из 6. Запишите подходящие буковкы в алфавитном порядке.
Тело сегментировано, разделено на голову, грудь, брюшко.
Замкнутая кровеносная система.
Развит наружный скелет.
Наблюдается линька.
Отличителен неограниченный рост.
Развитие с метаморфозом.
Ответ: ___________
В2. Установите соответствие меж организмами различных классов членистоногих и их признаками.
Признаки
Класс
А.Одна пара усиков.
Б. Усиков нет.
В. 4 пары ходильных ног
Г. 3 пар ходильных ног.
Д. Есть крылья.
Е. Есть ядовитые и паутинные железы.
Насекомые
Паукообразные
А
Б
В
Г
Д
Е
В3. Установите соответствие меж организмами различных классов членистоногих и их представителями.
Представители
Класс
А. скорпион тропический
Б. майский жук
В. тарантул
Г. Камчатский краб
Д. клещ таежный
Е. капустная белянка
Насекомые
Паукообразные
Ракообразные
А
Б
В
Г
Д
Е
В4. Установите последовательность систематических единиц, начиная с меньшей.
А) Перепончатокрылые
Б) Медоносная пчела
В) Пчела
Г) Насекомые
Д) Жалоносные
Е) Членистоногие
Ответ: ____________
С1. С какой целью в лабораториях размножают наездников, божьих коровок и издают на поля?
ПОМОГИТЕ!!!ПОЖАЛУЙСТА!!
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.