.Что ученые называют телами? Чем они могут отличаться? 2.Из чего состоят
.Что ученые именуют телами? Чем они могут отличаться?
2.Из чего состоят вещества? В каких состояниях они могут
находиться?
3.Каким методом можно выяснить характеристики веществ? Каковы этапы
проведения опыта?
4.В чём сходство воды и воздуха? Чем они различаются?
5. Какие свойства
воздуха и воды употребляют люди в собственной
жизни?
6. Как происходит круговорот воды в природе?
7.Что такое почва? Какие опыты посодействуют выяснить её состав и
свойства?
8. Какие живые
существа облагораживают плодородие земли?
9.Какие естественные явления и какие действия людей могут разрушать почву? Как можно
сохранить её плодородие?
10. Что необходимо делать,
чтоб не загрязнять воздух, воду и почву?
1) Тела - это некоторые организованные по собственной структуре скопления вещества, имеющие твердую форму. Они могут отличаться объемом, массой и плотностью.
2) Вещества состоят из молекул, которые в свою очередь состоят из атомов. Они могут находиться в трёх агрегатных состояниях: твёрдом, водянистом и газообразном.
3) Характеристики вещества можно узнать при поддержки особых анализов, а также научного специального исследования. К специальным способам исследования относятся, к примеру, хроматографический анализ.
4) Вода и воздух - это среды обитания, в которых возможно существование иных организмов. Обе эти субстанции крайне нужны для жизни. Они отличаются тем, что вода - это одно вещество, а воздух - это смесь веществ.
5) Воздух способен поддерживать горение, потому его могут использовать для разнообразных металлургических целей и иных областей где нужно горение. Вода используется безусловно во всех отраслях людской жизни, начиная от кулинарии и заканчивая атомной энергетикой.
6) Круговорот воды в природе исполняется при подмоги всех организмов, они её употребляют, выделяют в неких количествах, она испаряется, преобразуется в пар, потом в тучи, а потом идут дождики.
7) Почва - это самый поверхностный из слоев литосферы, который состоит из перегнивших органических веществ, минеральных веществ и разных организмов и их мертвых долей. Её состав можно выяснить при подмоги разных тестов, в т.ч. микроскопии и хроматографического анализа.
8) Разнообразные бактерии, грибы и мелкие животные редуценты.
9) Неправильное использование удобрений, неправильное чередование культурных растений при их полевом выращивании , ликвидирование полевых обитателей и разнородных мелких почвенных организмов, организация агроценозов. Сохранить плодородие почвы можно при правильном и скрупулёзном подходе к агротехническому её освоению, а также при учете всех местных необыкновенностей почвенных структур (наличие специфичных организмов, разлагающих органику, в первую очередь).
10) Нужно соблюдать все гигиенические нормы в отношении пользования предметами обихода, техники, пищевых отходов, а также управляться нормативно-правовыми актами, разработанными муниципальными учреждениями.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.