Помогите пожалуйста с решением задач, очень необходимы помощь.ПО ТЕМЕ СЦЕПЛЕННЫХ ПОЛОВ
Помогите пожалуйста с решением задач, очень нужны помощь.
ПО ТЕМЕ СЦЕПЛЕННЫХ ПОЛОВ С ПРИЗНАКОМ
1. Гипертрихоз наследуется как признак, сцепленный с Y-xpoмосомой. Какова вероятность рождения малышей с этой аномалией в семье, где отец мучается гипертрихозом?
2. У бронзовых индеек вибрация (дрожание) тела передается геном, сцепленным с полом (с Z-хромосомой). При спаривании вибрирующих индюков и обычных самок в F, все самки были вибрирующими, а самцы нормальными.
Обусловьте, какой из 2-ух признаков доминирует, и установите генотипы родителей.
ПО ТЕМЕ НАСЛЕДОВАНИЕ ПРИЗНАКОВ ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ АЛЛЕЛЬНЫХ ГЕНОВ
1. От спаривания гончих сероватой масти установите вероятные фенотипы посреди пяти щенят, если расщепление по генотипу подходило
1:2:1
2. От гнедых лошадей и альбиносов появляются жеребята с изящно-желтоватой окраской туловища, белой гривой и хвостом, т.е. с расцветкой паломино. При разведении таких лошадок "в для себя", не считая паломино, появляются гнедые и альбиносы.
Какая масть доминантна?
Каким будет потомство от спаривания лошадок паломино и гнедых? Можно ли создать стадо чистопородных лошадей паломино?
ПО ТЕМЕ НАСЛЕДОВАНИЕ ПРИ МОНОГИБРИДНОМ СКРЕЩИВАНИИ
1. В стаде черно-пестрого скота от нового черно-пестрого быка-производителя получено 36 телят, 8 из их оказались краснопестрыми. Растолкуйте, кто "виновен" в этом.
Обусловьте возможность появления носителей гена красной расцветки среди темных дочерей этого быка.
2. Зерном черного каракульского барана осеменены коричневые овцематки, от которых получено 360 темных и 420 коричневых ягнят. Все коричневые овцематки были чистопородными.
Каковы генотипы маток и барана?
Каково на теоретическом уровне ожидаемое расщепление?
Не приведет ли последующее внедрение коричневых отпрысков (из 420 голов) к засорению стада темными ягнятами? Коричневые смушки дороже темных.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.
Математика.
Химия.
Русский язык.