Контрольная работа Класс Птицы 2 вариантЧасть А.1. Костные челюсти птицы покрыты:а)

Контрольная работа Класс Птицы
2 вариант
Часть А.
1. Костные челюсти птицы покрыты:
а) роговым чехлом;б) костным чехлом,в) ороговевшим чехлом.
2. Снаружи тела птицы размещается:
а) маховые перья;б) управляющие,в) контурные.
3. Большие контурные перья хвоста - это:
а) управляющие;б) маховые,в) пуховые.
4. Какая жидкость накапливается в копчиковой железе:
а)жидкая;б) маслянистая,в) копчиковая.
5. Что образует крестец птицы:
а) последний грудной позвонок, все поясничные, крестцовые и передние хвостовые;
б) все поясничные, крестцовые, передние хвостовые, бедренные,
в) заключительный грудной позвонок, крестцовые и фронтальные хвостовые.
6. Чем интеллигентен пояс задних конечностей:
а) 2-мя парами тазовых костей;б) 3-мя парами тазовых костей;в) тазовыми и крестцовой костью.
7. Скелет задних конечностей состоит из:
а) бедренной кости, 3-х сросшихся костей голени, цевки, кости пальцев;
б) бедренной кости, 2-х сросшихся костей голени, кости пальцев,
в) бедренной кости, 2-х сросшихся костей голени, цевки, костей ступни и пальцев.
8. В железистом отделе желудка выделяются:
а) железистые соки;б) пищеварительные соки,в) ферменты.
9. Значение воздушных мешков птицы:
а) участие в дыхании;б) убавленье плотности тела, дыхание,
в) охрана внутренних органов от перегрева во время полета, убавленье плотности тела, роль в дыхании.
10. При поднятии грудины воздух, содержащий углекислый газ перебегает:
а) в трахею;б) в артерию,в) в легкие.
11. В тонкую кишку открываются:
а) протоки поджелудочной железы, желчных протоков печени и желчного пузыря;
б) протоки поджелудочной железы, желчных протоков печени и желчного пузыря, 12-перстной кишки;
в) протоки печени и желчного пузыря.
12. Высочайший уровень размена веществ птиц связан:
а) с более абсолютным дыханием, кровообращением, быстрым перевариванием еды;
б) с более совершенным дыханием, прытким перевариванием пищи;
в) с более абсолютным дыханием, с более развитой пищеварительной системой.
13. Органы размножения птиц:
а) семенники;б) семенники и яичники,в) яичники.
14. Почему зародышевый диск обращен наверх:
а) т.к. верхняя часть желтка более томная;б) нижняя часть желтка более томная,
в) желток находится в центре.
15. Канатики состоят из:
а) белка;б) воды,в) питательных веществ.
16. Развитие мозжечка у птиц связано с:
а) совершенством органов зрения;б) с координацией трудных движений птицы.
17. Органы выделения птиц:
а) почки;б) почки и мочеточники,в) мочеточники.
18. При опускании грудины воздух из внешней среды поступает в:
а) задние воздушные мешки;б) задние воздушные мешки и легкие,в) легкие.
19. В органы тела птиц поступает:
а) венозная кровь; б)артериальная,в) смешанная.
20. Что обеспечивает постоянную температуру птиц:
а) высокий уровень размена веществ;б) перьевой покров,
в) высочайший уровень размена веществ и перьевой покров.
ЧАСТЬ В.
1.Выпишите номера верных утверждений.
1. Прочность скелета птиц достигается за счет срастания многих костей на ранешних стадиях личного развития.
2. У птиц грудные позвонки несут ребра, которые подвижно соединены с грудиной.
3. У многих птиц грудина не имеет киля.

4. У птиц пояс задних конечностей интеллигентен 3-мя парными костями: вороньими, лопатками и ключицами.
5. Увеличение объема головного мозга связано с развитием полушарий фронтального мозга и расширением двигательной активности, усложнением поведения.
6. Артериальная кровь, идущая от легких по легочной вене, изливается в левое предсердие, а оттуда в правый желудочек и аорту.
7. Легкие имеют губчатое строение, входящие в них бронхи разветвляются и кончаются тончайшими слепыми бронхиолами.
8. У некоторых птиц длинный пищевод образует расширение, т. к. зоб, где скапливается еда и начинает перевариваться.
9. Мочеточники раскрываются в мочевой пузырь, как и у рептилий.
10. Эмбриональное развитие птенцов начинается с выходом из яйцевых оболочек.

2. Каким птицам подходят перечисленные признаки.
Признаки:
Птицы:

A. Сильные сильные ноги
Б. На пальцах имеются плавательные перепонки
B. Перьевой покров обильно смазан жиром
Г. Отсутствие киля
Д. Высочайшие ноги
Е. Длинноватая шейка
Ж. Селятся в заболоченных местах или где много озер
3. Сильные лапы, снабженные наточенными когтями
И. Кости не имеют воздушных полостей
К. Крылья превратились в ласты
Л. Крючкообразный клюв
М. Гнездятся на льдинах и береговых горах
I. Пингвин

II. Аист

III. Сова

IV. Страус

V. Лебедь



3. Выпишите числа, обозначающие органы, которые исполняют функции:
Функции:
Органы:


I. Транспортировка питательных веществ к органам и тканям
II. Выведение из организма вредных веществ
III. Движение
IV. Оценка обстановки в окружающей среде
V. Движение крови по сосудам
1. Великое полушарие головного мозга
2. Артерии
3. Легкие
4. Почки
5. Капилляры
6. Воздушные мешки
7. Сердце
8. Клоака
9. Мускулатура
10. Скелет


Часть С.

Объясните значение выражения Журавль высоко летает, а от реки не отбывает..