почему в природе есть разнородные формы поведения? всегда ли они осмыслены?

Введение

Под поведением разумеют определенным образом организованную деятельность, исполняющую связь организма с окружающей средой. В то время как у человека внутренний план сознания отдифференцирован от поведения, у животных психика и поведение образуют непосредственное единство, так что исследование их психики нужно врубается как компонент в изучение их поведения.

В великом обилии конкретных актов поведения, которые приходится следить у индивидов на различных ступенях эволюционной лестницы, обычно выделяют три основных, различных по собственной психической природе, типа поведения: инстинктивное поведение, способности и мудрое поведение. Усердья исследователей были поначалу ориентированы основным образом на то, чтоб выявить их характерные необыкновенности и друг от друга отграничить. Но в настоящее время с не наименьшей настойчивостью встает и вопрос об их взаимосвязях. Только раскрыв и их различия, и их связи и взаимопереходы, только уяснив, как эти различные по собственной психической природе формы поведения сплетаются в определенном поведении в сложное единство, функционируя одна снутри иной, можно осознать их истинную природу и настоящие пути их развития.

Развитие психологически разных форм поведения совершается в результате борьбы двух антагонистических, внутренне противоречивых тенденций наследственности и изменчивости, фиксированности и лабильности. В каждой форме поведения в той или другой мере представлена как одна, так и иная, как фиксированность, так и лабильность, но их соотношение, мера их в ходе развития меняется, и это изменение их меры приводит на некоторых узловых точках развития к высококачественным изменениям типа поведения.

Цель работы осмотреть прирожденные и обретенные формы поведения. Задачки: во первых охарактеризовать понятие поведения, затем осмотреть такие его виды как прирожденное и обретенное.

1. Понятие поведения

1.1 Понятие поведения

Нужда в чем-или для поддержания жизни и развития организма вызывает особенное состояние, называемое нуждою. Трудный комплекс приспособительных двигательных актов, направленных на ублажение имеющейся у организма потребности и проявляющихся в целенаправленной деятельности, именуется поведением. Поведение представляет собой совокупность физиологических и психологических процессов.

Переводя все это на более понятный язык, можно сказать, что потребность в еде у волка вызывает большое огромное количество разнородных движений, направленных на поиск добычи и охоту на нее, а так же поглощение еды и ублажение имеющейся потребности. Все это можно именовать охотничьим поведением.

В самом широком плане поведение можно подразделить на два типа: прирожденное и приобретенное, но меж ними нет точной границы, и большая часть поведенческих реакций высших организмов, бесспорно, содержит элементы того и другого типа.

1.2 Главные группы поведения

Удачная жизнедеятельность всех живых созданий, включая насекомых, во многом обязана обилию форм и устройств их поведения. Есть различные методы систематизации поведения. Это связано с великим количеством критериев, которые могут быть положены в ее базу.

Одна из принятых классификаций соединяет все формы поведения животных в три главные группы: личное, где проявляются их индивидуальные поведенческие особенности, репродуктивное отношения меж самцами и самками, родителями и детками, и соц поведение меж членами сообщества животных и межвидовые отношения.

Индивидуальное поведение связано предпочтительно с пищедобыванием (отыскание, схватывание, удержание добычи и следующее манипулирование ею), оборонительными (защитными) и другими действиями. К примеру, представители неких видов стрекоз, не имеющих возможность живо спастись от нападения, обороняют себя едкой жидкостью. При попытке ящериц либо иных животных их поймать, насекомые выбрасывают из себя струйки оранжевой воды. Разлетаясь с большой скоростью на расстоянии 40-50 см, она вызывает сильные ожоги кожи.

Репродуктивное поведение это труднейший комплекс поведения, связанный с образованием супружеских союзов, строительством жилищ, выведением потомства, его питанием, охраной, воспитанием и др. Для ряда видов насекомых отличительна трудная активная забота о новом поколении, как, к примеру, у семейных рыжеватых тараканов. Самка носит капсулу с яичками практически месяц, пока не разовьются эмбрионы. А когда поступает сигнал о том, что детям пришла пора покидать яйца, она забирается в щель, ловко отцепляет капсулу и отгрызает боковой рубец. Появившихся беленьких тараканчиков с черненькими глазками мама поглаживает усиками и подталкивает к умышленно подготовленным крошкам еды. А позже она водит их из щели в щель, обучая доставать пищу. Занимательно, что несколько самок группы тараканов соединяются воединыжды для воспитания детей, что подсобляет их выживанию даже в самых трудных критериях среды обитания.