1.Что является предметом исследования экологии? 1) строение клетки2) функции органов и

1.Что является предметом исследования экологии?

1) строение клеточки

2) функции органов и тканей

3) связь клеток в организме

4) разнообразные отношения организмов Ответ:

2.Тип симбиотических отношений, при которых партнерство особей популяций является взаимовыгодным условием их существования, нарекают

1) мутуализмом

2) конкурентность

3) нахлебничеством

4) квартирантством

3.Какую роль в пищевых цепях экосистем играют зелёные растения?

1) консументов I порядка

2) консументов II порядка

3) продуцентов

4) редуцентов

4.Что именуют пищевой цепью?

1) совокупа организмов, последовательно извлекающих из еды вещества и энергию

2) отношения, сформировавшиеся у организмов в процессе деятельности человека

3) повышение массы каждого

4) дела паразитов и их владельцев в биоценозах

5.Консументы, в отличие от редуцентов,

1) сами творят органические вещества из неорганических

2) не могут создавать органические вещества из неорганических

3) разрушают органические вещества до минеральных

4) не могут разрушать органические вещества на сто процентов до минеральных

6.В пищевой цепи определите консумента второго порядка:

зерна пшеницы gt; клоп вредная черепашкаgt; обыкновенный перепел gt;лисица gt; волк

1) клоп вредная черепашка

2) обыкновенный перепел

3) лисица

4) волк

7.Дела популяций различных видов, особи которых владеют схожими нуждами

в критериях жизни, называют

1) симбиотическими

2) конкурентноспособными

3) паразитарными

4) нахлебническими

8.Консументы, насыщаясь готовыми органическими веществами, делают их более доступными

для использования

1) хемотрофами

2) продуцентами

3) автотрофами

4) редуцентами

9.Сколько энергии (в кДж) в год перебегает на уровень консументов первого порядка при

незапятанной годичный первичной продукции лесной экосистемы 10000 кДж?

1) 10

2) 100

3) 1000

4) 10000

10.В пищевой цепи:

капуста gt; полевой слизень gt;. . ? . . gt; лисица gt;орёл

под знаком ? находится

1) обыкновенный стриж

2) ястреб перепелятник

3) обычный ёж

4) полевая мышь

11.Что называют биомассой биоценоза луга?

1) убавление массы каждого следующего звена в цепях кормленья

2) число видов растений и животных, образующих данный биоценоз

3) количество особей данного вида на единице площади или в единице объёма

4) совокупная масса организмов, присутствующих в биогеоценозе определённого

размера или уровня

12.Видовой состав животных в восстанавливающихся после пожара лесных биогеоценозах

добивается величайшего разнообразия во время

1) роста обилия и численности кустарников

2) бурного разрастания высокорослых многолетних травок

3) завершения сложения вертикальной зональности (ярусности)

4) вытеснения травок многочисленными порослями лиственных деревьев

13.Какие бактерии делают лучше азотное кормление растений?

1) брожения

2) клубеньковые

3) уксуснокислые

4) сапротрофные

14.Какие дела инсталлируются меж актинией и раком-отшельником?

15.Образцом деяния какого фактора является вылов рыбы, идущей на нерест?

16.В формировании общего облика наземных биогеоценозов более важная роль

принадлежит

1) преобладающим видам деревьев либо травянистых растений

2) птицам и млекопитающим

3) разнообразию видов беспозвоночных животных

4) лишайникам, мхам и папоротникам

17.образцом деянья какого экологического фактора является поедание животными молодых побегов лиственных деревьев в лесу?

18.Какие отношения выстраиваются меж пищеварительной палочкой и человеком?

19.Изберите три верных ответа из шести и запишите числа, под которыми они указаны.

К антропогенным экологическим факторам относят

1) полное отмирание наземной доли у растения тюльпана при состоянии летнего покоя

2) таяние снега на полях

3) замор рыбы при образовании льда на водоёмах

4) окучивание растений кукурузы

5) сбор колорадских жуков с листьев картофеля

6) прореживание всходов моркови

20.Установите соответствие меж примером и экологическим фактором, к которому его

относят: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент

второго столбца.

ПРИМЕР

А) выпадение атмосферных осадков

Б) поедание клопом вредная черепашка зерновок

пшеницы

В) повышение в течение суток атмосферного

давления

Г) затенение одуванчика пыреем и крапивой

Д) опыление растений растений птицами колибри

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР

1) абиотический

2) биотический

Запишите в таблицу избранные числа под соответствующими буквами.

21.Установите последовательность шагов зарастания озера и перевоплощения его в болото. В

ответе запишите подходящую последовательность цифр.

1) обмеление водоёма

2) подмена растений и животных видами, адаптированными к условиям болот

3) уменьшение в воде содержания кислорода

4) накопление в придонных слоях воды органических остатков

5) образование великого количества тонкодисперсного ила