Безотлагательно! ПОЖАЛУЙСТА! Контрольный тест по теме Экосистемный уровеньII вариантУровень

Безотлагательно! ПОЖАЛУЙСТА!
Контрольный тест по теме Экосистемный уровень
II вариант
Уровень А.Выберите один правильный ответ.
1. Продукцией нарекают:
А).метод образования органического вещества;
Б).скорость образования органического вещества;
В).форма образования органического вещества;
Г).скорость видообразования
2. Из приведенной ниже экосистем изберите ту, которая характеризуется величайшим каждогодним приростом биомассы:
А).болота; Б). дубравы; В). влажные тропические леса; Г). степи.
3. Общество, обитающих общо организмов различных видов вкупе с физической средой обитания, функционирующее как единое целое, величается:
А).биоценозом; Б). биотопом; В). экосистемой; Г). биосферой.
4. Вертикальную пространственную структуру биоценоза дубравы отражает
А) ярусность В) совокупа видов-доминантов
Б) совокупа видов-средообразователейГ) мозаичность
5. Связь, в базе которой лежит передача вещества и энергии от особей 1-го вида к иному, именуют
А) генетической Б) пищевой В) территориальной Г) экологической
6. Сокращение биомассы в экосистеме при переходе от 1-го трофического уровня к другому называется:
А) цепями кормленья В) генетическими связями
Б) круговоротом веществ Г) правилом экологической пирамиды
7. Количество энергии, передаваемой с 1-го трофического уровня на иной, сочиняет от количества энергии предшествующего уровня:
А). 1% Б). 5% В). 10% Г). 15%
8. Агроценоз искусственное общество, в котором
А) круговорот веществ замкнутый Б) встречается большое обилие видов
В) все организмы адаптированы к совместному обитанию
Г) человек регулирует численность видов.
9. Образцом сукцессии является
А) понижение численности хищников в лесуБ) сбрасывание листьев деревьями на зиму
В) зарастание водоёма Г) периодическое пересыхание лужи в сухое время года
10. Виды хозяйственной деятельности человека, которые могут вызвать смену растительного общества, - это
А) творенье новых видов растений Б) творенье новых пород животных
В) уход за культурными растениями Г) вырубка леса, осушение болот, распашка степей.
12. Какова причина устойчивости биогеоценоза?
А) маленькое число видов при их высочайшей численности Б) замкнутый круговорот веществ
В) краткие цепи кормления Г) доминирование организмов потребителей органического вещества.
13. Первостепенную роль в развитии биоценозов исполняют:
А) насекомые Б) млекопитающие В) растения Г) антропогенные причины
14. Какая цепь кормленья составлена верно?
А) кузнечик растение лягушка змея хищная птица
Б) растение кузнечик лягушка змея - плотоядная птица
В) лягушка растение кузнечик плотоядная птица змея
Г) кузнечик змея плотоядная птица лягушка растение
15.Цепи детритные начинаются:
А).мертвого растительного опада либо помета животного;Б). живых растений;
В).редуцентов; Г). паразитов и сапрофитов
Уровень В.
В1. Установите последовательностьпроцессов, происходящих в водоеме, расположенном поблизости поля, на котором внесены высочайшие дозы удобрений:
А) погибель животных и донных растений
Б) снижение прозрачности воды
В) повышение концентрации минеральных веществ в воде
Г) увеличение стока минеральных веществ
Д) бурное развитие одноклеточных водорослей
В2. Установите соответствие
ГРУППЫ ОРГАНИЗМОВ: ФУНКЦИИ В ЭКОСИСТЕМЕ
1.Продуценты А) разрушают органическое вещество
2.Консументы Б) автотрофы образуют 1-ый уровень
экологической пирамиды
3.Редуценты В) синтезируют органическое вещество
Г) употребляют готовую органику
Д) травоядные и хищники образуют
2-ой и последующие уровни
экологической пирамиды
Е) возвращают в почву азот, фосфор,серу и
другие минеральные вещества
В 3. Изберите три правильных ответа:
Примеры смены экосистем в процессе саморазвития сообщества:
А) заболачивание пойменных лугов при постройке плотины на реке
Б) возникновение полей на месте степей после распашки
В) зарастание старицы реки
Г) зарастание скал лишайниками
Д) образование гари на месте пожара
Е) зарастание водоема и образование болота