Верховодила составления дидактических синквейнов Составление синквейна принуждает рассматривать и чётко формулировать

Правила составления дидактических синквейнов Составление синквейна заставляет рассматривать и чётко формулировать свои мысли, использовать ёмкие понятия, учит обобщать и выделять основное. По сущности, синквейн это упражнение, замаскированное под свободное творчество и принуждающее раздумывать на заданную тему. Cinq - по-французски значит пять. Классический синквейн это пятистрочная строфа, составленная по определённым правилам. В данной рабочей тетради мы предлагаем использовать последующие верховодила. 1. 1-ая строчка содержит одно слово термин, фамилию, понятие. 2. 2-ая строчка содержит два слова определение предмета, характеристику личности. 3. Третья строчка три глагола, определяющих деятельность, функционирование объекта синквейна. 4. Четвёртая строка содержит короткое предложение (из четырёх пяти слов), раскрывающее смысл основного синквейна. 5. Заключительная, 5-ая строка одно слово, являющееся синонимом по отношению к объекту синквейна либо определяющее эмоцию творца по отношению к этому слову.