1 ответ
Славич
Андрей
I шаг. Предварительная работа1.1. Выбор карты местности, подготовка карты-схемы.
1.2. Выбор и составление маршрута.
1.3. Подготовка группы по технике безопасности.
II этап. Состав работ2.1. Определение места нахождения свалки и привязка ее к карте либо нанесение на схему.
2.2. Определение приблизительных размеров свалки (длина, ширина, вышина, площадь, объем).
2.3. Определение состава свалки (зрительно либо с применением видеотехники):бытовой мусор (бумага, бутылки, ветошь, банки, игрушки, упаковки товаров и т.п.);промышленные отходы (лом, арматура, батарейки, стружка, опилки, алюминиевые банки, остатки ткани, кожи, пластмассы и т.п.);строительный мусор и отходы (кирпичи, шифер, рубероид, доски, цемент, стекло, металлоконструкции и т.п.);хим отходы (удобрения, бытовые порошки, краски, лаки, растворители и тара из-под хим веществ, нефтепродукты и т.п.);небезопасные отходы (ртутные лампы, приборы с радиоактивными элементами, брутальные воды, кислоты, батареи и т.п.);
2.4. Состояние свалки:новая;ветхая неэксплуатируемая;ветхая заросшая;ветхая эксплуатируемая;инертная (воздействие на почву, воду и воздух не наблюдается);неинертная.
2.5. Определение воздействия свалки на составляющие естественной среды:повреждение травяного покрова, кустарников, деревьев;cтекание воды с местности свалки;запах от свалки;горение, тление свалки;испарения от свалки;захламленность береговой полосы, водной акватории.
2.6. Черта участка установленной свалки:элемент экосистемы (лес, луг, кустарник, пастбище, сенокосы, болото, склон, овраг, береговая линия, окраина поселка, обочина дороги и др..);примерный состав земли (песок, глина, суглинки, торф и т.п.);наличие водоемов и водотоков (озеро, пруд, речка, ручей, канал и др.).
2.7. Подготовительная оценка виновника нарушения (установление источника отхода) - экофакт. Описываются, фотографируются, изымаются в умышленно приготовленные пакеты отличительные элементы свалки:фирменная тара;некачественные изделия;этикетки;автодетали, автопокрышки.
2.8. Информация от очевидцев (беседа о причинах происхождения свалки).предполагаемые нарушители;время происхожденья свалки;контактный телефон либо адрес собеседника;информация регистрируется с поддержкою диктофона, блокнота, видеозаписи.
2.9. Социологический опрос (опрос местного народонаселенья об их отношении к данному объекту). Примерные вопросы:как вы относитесь к несанкционированной свалке? (отрицательно, индифферентно, безмятежно, вызывает возмущение и др.)куда вы обращались по предлогу ликвидации свалки? (природоохранные органы, прокуратура, местные органы власти и др.)какие усилия предприняты вами для улучшения экологической ситуации? (организация субботника, замечания нарушителям, проведение акций, митингов и др.).
2.10. Общественно-информационный канал (возможность представления вашей экологической информации в школьной экогазете, районной прессе и другие информационные способности).
III этап. Обработка и подготовка материалов.оформление паспорта свалки.анализ приобретенных данных и инфы.выводы (краткое резюме по итоговой информации).предложения по устранению выявленных нарушений.
При обнаружении свалки с легковоспламеняющимися материалами произвести обкопку свалки по периметру. Для исключения распространения огня и перемещения отходов данной свалки при подмоги ветра или воды нужно присыпать свалку землей либо песком.
При обнаружении стекания воды со свалки по способности локализуйте поток жидкости с помощью присыпки землей либо песком, или с подмогою вырытой канавки, дно и стены которой за ранее закрыть полиэтиленовой пленкой либо в канавку поставить железную емкость без недостатков.
На выявленных свалках выставить знаки: "Свалка находится под наблюдением", "Свалка мусора запрещена" и др.
1.2. Выбор и составление маршрута.
1.3. Подготовка группы по технике безопасности.
II этап. Состав работ2.1. Определение места нахождения свалки и привязка ее к карте либо нанесение на схему.
2.2. Определение приблизительных размеров свалки (длина, ширина, вышина, площадь, объем).
2.3. Определение состава свалки (зрительно либо с применением видеотехники):бытовой мусор (бумага, бутылки, ветошь, банки, игрушки, упаковки товаров и т.п.);промышленные отходы (лом, арматура, батарейки, стружка, опилки, алюминиевые банки, остатки ткани, кожи, пластмассы и т.п.);строительный мусор и отходы (кирпичи, шифер, рубероид, доски, цемент, стекло, металлоконструкции и т.п.);хим отходы (удобрения, бытовые порошки, краски, лаки, растворители и тара из-под хим веществ, нефтепродукты и т.п.);небезопасные отходы (ртутные лампы, приборы с радиоактивными элементами, брутальные воды, кислоты, батареи и т.п.);
2.4. Состояние свалки:новая;ветхая неэксплуатируемая;ветхая заросшая;ветхая эксплуатируемая;инертная (воздействие на почву, воду и воздух не наблюдается);неинертная.
2.5. Определение воздействия свалки на составляющие естественной среды:повреждение травяного покрова, кустарников, деревьев;cтекание воды с местности свалки;запах от свалки;горение, тление свалки;испарения от свалки;захламленность береговой полосы, водной акватории.
2.6. Черта участка установленной свалки:элемент экосистемы (лес, луг, кустарник, пастбище, сенокосы, болото, склон, овраг, береговая линия, окраина поселка, обочина дороги и др..);примерный состав земли (песок, глина, суглинки, торф и т.п.);наличие водоемов и водотоков (озеро, пруд, речка, ручей, канал и др.).
2.7. Подготовительная оценка виновника нарушения (установление источника отхода) - экофакт. Описываются, фотографируются, изымаются в умышленно приготовленные пакеты отличительные элементы свалки:фирменная тара;некачественные изделия;этикетки;автодетали, автопокрышки.
2.8. Информация от очевидцев (беседа о причинах происхождения свалки).предполагаемые нарушители;время происхожденья свалки;контактный телефон либо адрес собеседника;информация регистрируется с поддержкою диктофона, блокнота, видеозаписи.
2.9. Социологический опрос (опрос местного народонаселенья об их отношении к данному объекту). Примерные вопросы:как вы относитесь к несанкционированной свалке? (отрицательно, индифферентно, безмятежно, вызывает возмущение и др.)куда вы обращались по предлогу ликвидации свалки? (природоохранные органы, прокуратура, местные органы власти и др.)какие усилия предприняты вами для улучшения экологической ситуации? (организация субботника, замечания нарушителям, проведение акций, митингов и др.).
2.10. Общественно-информационный канал (возможность представления вашей экологической информации в школьной экогазете, районной прессе и другие информационные способности).
III этап. Обработка и подготовка материалов.оформление паспорта свалки.анализ приобретенных данных и инфы.выводы (краткое резюме по итоговой информации).предложения по устранению выявленных нарушений.
Советы
В случае обнаружения транспортных средств, исполняющих выгрузку отходов, произвести запись номера машины и время выявления факта. По способности произвести фотосъемку, видеосъемку, не афишируя деятельность регистрации нарушения. По возможности используйте бинокль.При обнаружении свалки с легковоспламеняющимися материалами произвести обкопку свалки по периметру. Для исключения распространения огня и перемещения отходов данной свалки при подмоги ветра или воды нужно присыпать свалку землей либо песком.
При обнаружении стекания воды со свалки по способности локализуйте поток жидкости с помощью присыпки землей либо песком, или с подмогою вырытой канавки, дно и стены которой за ранее закрыть полиэтиленовой пленкой либо в канавку поставить железную емкость без недостатков.
На выявленных свалках выставить знаки: "Свалка находится под наблюдением", "Свалка мусора запрещена" и др.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Игорь 14 лет назад был на 8 лет моложе, чем его
Математика.
Два тела массами m1 и m2 находящие на расстоянии R друг
Физика.
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
Облако тегов