Помогите пожалуйста, завтра если не сдам поставят 2Сроооочно. Лучше На сто процентов ЧАСТЬ
Помогите пожалуйста, завтра если не сдам поставят 2
Сроооочно. Превосходнее ПОЛНОСТЬЮ ЧАСТЬ А.
Желая БЫ, 60-70% ВСЕЙ РАБОТЫ
Вариант 2
1. Ходильные конечности у рака размещаются на
1) брюшке 2) головогруди
3) голове 4) груди
2. Ходильные конечности у паука-крестовика размещаются на
1) брюшке 2) голове
3) головогруди 4) груди
3. Паутинные железы у паука-крестовика размещаются на
1) головогруди 2) брюшке 3) груди 4) голове
4. Сердце у насекомых размещается в
1) брюшке 2) голове
3) груди 4) головогруди
5. Что позволило насекомым обширно распространиться на Земле?
1)внешний скелет из хитина
2)расчлененные конечности
3)способность к полету
4)периодическая смена покровов линька
6. Насекомых посреди иных членистоногих можно узнать
по наличию у их
1)хитинового покрова 2)трех пар ног
3)членистых конечностей 4)отделов тела
7. У насекомых, в отличие от других членистоногих,
1)на головогруди четыре пары ходильных ног, брюшко нечленистое
2)конечности прикрепляются к головогруди и брюшку
3)мускулы прикрепляются к хитиновому покрову
4)тело состоит из трёх отделов, на груди крылья и три пары ног
8. Переносчик возбудителя энцефалита -
1)вошь 2)блоха
3)чесоточный клещ 4)таежный клещ
9. Двусторонне-симметричное тело, расчлененное на отделы, хитиновый покров и членистые конечности имеют
1)моллюски 2)членистоногие
3)плоские черви 4)кольчатые червяки
10. Какая полость тела у членистоногих?
1) первичная; 2)вторичная;
3)смешанная; 4)отсутствует.
11. Усложнение организации членистоногих по сопоставленью с кольчатыми червями проявляется в наличии у них
1)покровительственной окраски тела
2)сердитой системы
3)пищеварительной и кровеносной систем органов
4)внешнего скелета и членистых конечностей
12. Насекомые дышат при помощи
1)воздушных мешков 2)легких
3)трахей 4)легочных мешков
13. У бабочки после стадии куколки образуются
1)кладки яиц 2)гусеницы первого поколения
3)гусеницы второго поколения 4)взрослые насекомые
14. Изображенное на рисунке животное относят к классу паукообразных, так как у него
1)3 пары членистых конечностей, 3 отдела тела,
2 пары усиков
2)4 пары ходильных ног, 2 отдела тела, усиков нет
3)5 пар ходильных ног, есть головогрудь и брюшко, хвостовой плавник
4)3 пары ног, есть голова, грудь, брюшко из нескольких члеников
15. У пчелы тип развития:
1)с неполным перевоплощением 2)с полным перевоплощением
3)внутриутробный 4)неличиночный
16. Смешанное трахейно-легочное дыхание может быть у:
1)моллюсков; 2)кольчатых червей;
3)паукообразных; 4)насекомых.
17. Мальпигиевы сосуды являются органами выделения у:
1)нереиса; 2)великого прудовика;
3)речного рака; 4)паука-крестовика
18. Обыкновенные глаза у:
1)паука-крестовика; 2)речного рака;
3)бычьего цепня; 4) мед пиявки.
19. Скорпионы относятся к классу:
1)ракообразных; 2)паукообразных;
3)насекомых; 4)ни к одному из перечисленных.
20. Ротовые органы божьей коровки по типу строения относятся к:
1)грызущим; 2)лижущим;
3)грызуще-лижущим; 4)грызуще-сосущим.
21. Азиатская саранча относится к отряду:
1)полужесткокрылых; 2)жесткокрылых;
3)прямокрылых; 4)равнокрылых.
22. Сколько пар ходильных ног у кузнечика?
1)2 2)3 3)4 4)5
В1. Установите последовательность периодических категорий, характерных для королевства животных, начиная с меньшей.
A)род
Б) вид
B)класс
Г)семейство
Д) отряд
В2. Установите последовательность появления в процессе эволюции главных групп животных на Земле:
А) кишечнополостные
Б) членистоногие
В) кольчатые червяки
Г) колониальные жгутиковые
Д) плоские червяки
В3. Укажите 3 признака класса паукообразных.
A) Включают три отряда
Б) Дышат легочными мешками и (или) трахеями
B) Замкнутая кровеносная система
Г) Имеют 3 пары ходильных ног
Д) Раздельнополые, внутреннее оплодотворение
Е) Гермафродиты
В4. Какие органы выделения встречаются у членистоногих
1) протонефридии;
2) метанефридии;
3) зеленоватые железы;
4) жировое тело;
5) мальпигиевые сосуды;
6) почки.
В 5. К насекомым с полным превращением относятся:
A) жесткокрылые;
Б) полужесткокрылые;
B) равнокрылые;
Г) прямокрылые;
Д) перепончатокрылые;
Е) двукрылые.
В 6. Установите соответствие между необыкновенностью строения и классом, для которого она отличительна:
КЛАССЫ ЧЛЕНИСТОНОГИХ
А) паукообразные
Б) насекомые
Необыкновенность СТРОЕНИЯ
1)отделы тела: голова, грудь, брюшко
2)3 пары ходильных ног
3)наличие паутинных желез
4)4 пары ходильных ног
5)отделы тела: головогрудь, брюшко
6)наличие усиков
В 7. Найдите соответствие меж отрядами насекомых и их представителями:
1) Термиты;
2) Оводы;
3) Комары;
4) Слепни;
5) Долгоносики;
6) Наездники.
С 1. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых изготовлены ошибки, растолкуйте их.
1.Основные классы типа членистоногих - Ракообразные, Паукообразные и Насекомые.
2.Насекомые имеют четыре пары ног, а паукообразные три пары.
3.Речной рак имеет обыкновенные глаза, а паук-крестовик - трудные.
4.У паукообразных на брюшке размещены паутинные бородавки.
5.Паук-крестовик и майский жук дышат с поддержкою легочных мешков и трахей.
С 2. На каких стадиях развития колорадский жук приносит вред растениям?
1. Ходильные конечности у рака размещаются на
2) головогруди
2. Ходильные конечности у паука-крестовика располагаются на
3) головогруди
3. Паутинные железы у паука-крестовика располагаются на
2) брюшке
4. Сердце у насекомых размещается в
3) груди
5. Что позволило насекомым обширно распространиться на Земле?
3)способность к полету
6. Насекомых посреди других членистоногих можно узнать
по наличию у их
2)3-х пар ног
7. У насекомых, в отличие от других членистоногих,
4)тело состоит из трёх отделов, на груди крылья и три пары ног
8. Переносчик возбудителя
энцефалита
4)таежный клещ
9. Двусторонне-симметричное тело, расчлененное на отделы, хитиновый покров и
членистые конечности имеют
2)членистоногие
10. Какая полость тела у членистоногих?
3)смешанная;
11. Усложнение организации членистоногих по сопоставлению с кольчатыми червяками
проявляется в наличии у их
4)внешнего скелета и членистых конечностей
12. Насекомые дышат при подмоги
3)трахей
13. У бабочки после стадии куколки образуются
4)взрослые насекомые
14. Изображенное на рисунке животное относят к классу паукообразных, так как у
него
2)4 пары ходильных ног, 2 отдела тела, усиков нет
15. У пчелы тип развития:
2)с полным превращение
16. Смешанное трахейно-легочное дыхание может быть у:
3)паукообразных;
17. Мальпигиевы сосуды являются органами выделения
4)паука-крестовика
18. Обыкновенные глаза у:
1)паука-крестовика;
19. Скорпионы относятся к классу:
2)паукообразных;
20. Ротовые органы божьей коровки по типу строения относятся к:
1)грызущим;
21. Азиатская саранча относится к отряду:
3)прямокрылых;
22. Сколько пар ходильных ног у кузнечика?
2)3
В1. Установите последовательность периодических категорий, отличительных
для царства животных, начиная с меньшей.
БАГДВ
В2. Установите последовательность возникновения в процессе эволюции главных
групп животных на Земле:
ГАДВБ
В3. Укажите 3 признака класса паукообразных.
A) Включают три отряда
Б) Дышат легочными мешками и (либо) трахеями
Д) Раздельнополые, внутреннее оплодотворение
В4. Какие органы выделения встречаются у членистоногих
3) зеленоватые железы;
4) жировое тело;
5) мальпигиевые сосуды;
В 5. К насекомым с полным перевоплощением относятся:
A) жесткокрылые;
Д) перепончатокрылые;
Е) двукрылые.
В 6. Установите соответствие меж необыкновенностью строения и классом, для
которого она отличительна:
КЛАССЫ ЧЛЕНИСТОНОГИХ
А) паукообразные-345
Б) насекомые-126
В 7. Найдите соответствие меж
отрядами насекомых
и их представителями:
1) Термиты -перепончатокрылые
2) Оводы- двукрылые
3) Комары-двукрылые
4) Слепни-двукрылые
5) Долгоносики-двукрылые
6) Наездники- перепончатокрылые
С 1. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в
которых изготовлены оплошности, объясните их.
2. Насекомые имеют три пары ног, а паукообразные четыре пары.
3.Речной рак имеет трудные глаза, а паук-крестовик - обыкновенные.
5.Паук-крестовик дышит с помощью лёгкого и трахей, а майский жук- только с помощью
трахей.
С 2. На каких стадиях развития колорадский жук приносит вред растениям?
Ответ: на стадии имаго(взрослой особи), объедает листья растений, что приводит к погибели растительного организма.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.