1)Какие необыкновенности имеют клеточки покровных тканей?2) Каковы функции проводящей ткани в
1)Какие необыкновенности имеют клеточки покровных тканей?
2) Каковы функции проводящей ткани в растениях?
3)Какие особенности имеют клеточки образовательной ткани? В какой зоне корня она находится?
4)В какой зоне корня происходит поступление воды солями?
5)Как называются длинноватые выросты клеток в зоне всасывания?
6)Клеточками какой ткани образована зона меж зоной растяжения и корневым чехликом?
7)Над какой зоной размещаются клетки проводящей ткани?
8)Какое значение имеет корнеплод?
9)В какие формы могут преобразоваться мочковатые корешки у неких растений? Назовите эти растения.
10)Какие утверждения верны?
1.Корневой чехлик покрывает всю зону роста корня;
2.У одуванчика корневая система стержневая;
3. Клетки корневого чехлика недолговечны:одни разрушаются , а иные образуются;
4.У большинства однодольных растений корневая система мочковатая;
5.Крепкость и упругость корню придаёт образовательная ткань;
6.Зона всасывания размещается сходу над корневым чехликом;
7.Основной корень развивается из корешка зародыша;
8.Основной корень хорошо заметен в корневой системе пшеницы;
9.На корнях огурцов развиваются корневые шишки;
10.Зона проведения размещается над зоной всасывания.
1) Покровная ткань растения это внешняя ткань, которая защищает растения от неблагоприятных воздействий окружающей среды (перепадов температур, засухи, механических повреждений) и от различных микробов, вирусов и грибов. Также эти ткани содействуют всасыванию и выделению воды (какую иногда приходится удерживать), исполняют газообмен.
2) Перемещение питательных веществ по организму. Обеспечивают внутренний транспорт воды.
3) Способность образовательной ткани- её неизменное разделенье. Это обеспечивает постоянный рост растению. Находится в конусах нарастания корня.
4) В зоне всасывания и в зоне поглощения.
5) Корневые волоски.
6) Зона дробления
7) Проводящие ткани растительные ткани организма, служащие для транспорта воды, минеральных и органических веществ.
8) Продовольственное, кормовое, промышленное и агротехническое.
9) Они могут преобразовываться в клубни, корнеплоды, ходульные и воздушные корешки. В неких случаях они "цеплялись" за корешки иных растений.Образцы растений: кукуруза, морковь, лютик, примула, хризантема
10) 1,2,5,8,9,10
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.
Математика.
Химия.
Русский язык.
Разные вопросы.