Выберите три верных ответы из 6 какие признаки описывают
Выберите три верных ответы из 6 какие признаки описывают земноводных?
1)раздельнополость особей
2)гермафродизм
3)развитие с перевоплощением
4)наличие наружного скелета
5)узловая сердитая система
6)трехкамерность сердца
2 ответа
Борис
Высший отдел сердитой системы кора головного мозга исполняет постоянную регуляцию всех физиологических процессов, обеспечивает единство организма с наружней средой.
С первых месяцев жизни у малыша начинают создаваться условные рефлексы (от лат. рефлексус отраженный повернутый назад). Это реакции организма на раздражение рецепторов (от. лат. сенсор принимающий), т. е. чувствительных сердитых волокон или специализированных клеток, которые конвертируют раздражения, воспринимаемые снаружи (экстеро-рецепторы) либо из внутренней среды организма (интерорецепторы), в нервное возбуждение, передаваемое в центральную нервную систему. Она в свою очередь отвечает на него тем же возбуждением, которое двигательными, секреторными и иными нервишками передается к разным органам.
Возбуждение это активный процесс, представляющий собой ответную реакцию ткани на раздражение и характеризующийся увеличением функций ткани.
Торможение это активный процесс, представляющий собой ответную реакцию ткани на раздражение и характеризующийся снижением функций ткани.
Иррадиация растекание сердитых процессов.
За 3 месяца до рождения нервная система полода довольно развита ,что бы обеспечить функционирование организма во наружней среде,сформированы все отд. Мозга, включая кожуру великих полушарий.К моменту рождения центральная сердитая система оказывается еще далековато не развитой, желая общее количество сердитых клеток остается постоянным от первых дней жизни и до ее конца.
С первого денька жизни у малыша обнаруживаются защитные и приблизительные рефлексы на болевые, световые, звуковые и др.раздражители.Но эти реакции плохо координированы,часто хаотичны и, как верховодило, медленно протекают и просто распространяются на большое кол-во мускул. Возбуждение просто иррадинирует. Иррадиация возбуждения,сопровождается криком, особенно просто появляется под воздействием голода,остывания, а так же болевых раздражений. В течении первых 2-х лет жизни гол.мозг активно вырастает,при этом рост идет за счет разветвлений аксонов и дендритов. Возрастает и толщина коркового слоя б.полушарий. У новорожденных процессы,протекающие в нерв.клеточках замедлены: медленей появляется возбуждение, медленнее распространяется по нерв.волокнам. Длит.и сильней раздр.нерв.клеток ,легко приводит её в состояние торможения. Скорость проведения возбуждения увеличивается по мере миелинизации и к 2-3 годам становится как у взрослого человека. Скорость возникновения возбуждения увеличивается более постепенно и добивается величины,хар-ной для взрослых лишь к 10-12 годам. Раннии условные рефлексы малыша нестойки,длительней формируются, требуют большее число повторений.
Состояние сердитой системы у подростков другое, чем у взрослых и малышей. Это проявляется в усиленной работе тех ее отделов, которые обеспечивают затраты энергии и адаптацию разных систем организма к наружным условиям.
У части подростков возбуждение сердитых процессов преобладает над торможением: реакция на словесную, устную информацию посещает замедленной либо неадекватной, что нужно учесть при построении учебных программ и контроле за их соответствием возрастным особенностям. Неустойчивость сердитой системы может вызывать изменения в работе актуально главных органов и систем. Наружные признаки этого завышенная возбудимость, выраженные чувственные реакции на минимальные стрессовые ситуации, потливость.
Высший отдел нервной системы кожура головного мозга исполняет постоянную регуляцию всех физиологических процессов, обеспечивает единство организма с внешней средой.
С первых месяцев жизни у ребенка начинают создаваться условные рефлексы (от лат. рефлексус отраженный повернутый назад). Это реакции организма на раздражение рецепторов (от. лат. сенсор принимающий), т. е. чувствительных нервных волокон либо специализированных клеток, которые преобразуют раздражения, воспринимаемые снаружи (экстеро-сенсоры) либо из внутренней среды организма (интерорецепторы), в сердитое возбуждение, передаваемое в центральную сердитую систему. Она в свою очередь отвечает на него тем же возбуждением, которое двигательными, секреторными и иными нервишками передается к разным органам.
С первых месяцев жизни у малыша начинают создаваться условные рефлексы (от лат. рефлексус отраженный повернутый назад). Это реакции организма на раздражение рецепторов (от. лат. сенсор принимающий), т. е. чувствительных сердитых волокон или специализированных клеток, которые конвертируют раздражения, воспринимаемые снаружи (экстеро-рецепторы) либо из внутренней среды организма (интерорецепторы), в нервное возбуждение, передаваемое в центральную нервную систему. Она в свою очередь отвечает на него тем же возбуждением, которое двигательными, секреторными и иными нервишками передается к разным органам.
Возбуждение это активный процесс, представляющий собой ответную реакцию ткани на раздражение и характеризующийся увеличением функций ткани.
Торможение это активный процесс, представляющий собой ответную реакцию ткани на раздражение и характеризующийся снижением функций ткани.
Иррадиация растекание сердитых процессов.
За 3 месяца до рождения нервная система полода довольно развита ,что бы обеспечить функционирование организма во наружней среде,сформированы все отд. Мозга, включая кожуру великих полушарий.К моменту рождения центральная сердитая система оказывается еще далековато не развитой, желая общее количество сердитых клеток остается постоянным от первых дней жизни и до ее конца.
С первого денька жизни у малыша обнаруживаются защитные и приблизительные рефлексы на болевые, световые, звуковые и др.раздражители.Но эти реакции плохо координированы,часто хаотичны и, как верховодило, медленно протекают и просто распространяются на большое кол-во мускул. Возбуждение просто иррадинирует. Иррадиация возбуждения,сопровождается криком, особенно просто появляется под воздействием голода,остывания, а так же болевых раздражений. В течении первых 2-х лет жизни гол.мозг активно вырастает,при этом рост идет за счет разветвлений аксонов и дендритов. Возрастает и толщина коркового слоя б.полушарий. У новорожденных процессы,протекающие в нерв.клеточках замедлены: медленей появляется возбуждение, медленнее распространяется по нерв.волокнам. Длит.и сильней раздр.нерв.клеток ,легко приводит её в состояние торможения. Скорость проведения возбуждения увеличивается по мере миелинизации и к 2-3 годам становится как у взрослого человека. Скорость возникновения возбуждения увеличивается более постепенно и добивается величины,хар-ной для взрослых лишь к 10-12 годам. Раннии условные рефлексы малыша нестойки,длительней формируются, требуют большее число повторений.
Состояние сердитой системы у подростков другое, чем у взрослых и малышей. Это проявляется в усиленной работе тех ее отделов, которые обеспечивают затраты энергии и адаптацию разных систем организма к наружным условиям.
У части подростков возбуждение сердитых процессов преобладает над торможением: реакция на словесную, устную информацию посещает замедленной либо неадекватной, что нужно учесть при построении учебных программ и контроле за их соответствием возрастным особенностям. Неустойчивость сердитой системы может вызывать изменения в работе актуально главных органов и систем. Наружные признаки этого завышенная возбудимость, выраженные чувственные реакции на минимальные стрессовые ситуации, потливость.
Высший отдел нервной системы кожура головного мозга исполняет постоянную регуляцию всех физиологических процессов, обеспечивает единство организма с внешней средой.
С первых месяцев жизни у ребенка начинают создаваться условные рефлексы (от лат. рефлексус отраженный повернутый назад). Это реакции организма на раздражение рецепторов (от. лат. сенсор принимающий), т. е. чувствительных нервных волокон либо специализированных клеток, которые преобразуют раздражения, воспринимаемые снаружи (экстеро-сенсоры) либо из внутренней среды организма (интерорецепторы), в сердитое возбуждение, передаваемое в центральную сердитую систему. Она в свою очередь отвечает на него тем же возбуждением, которое двигательными, секреторными и иными нервишками передается к разным органам.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Облако тегов