Напишите ЭССЕ на тему: личность и ум. Дам 50 баллов!!

Нравственность это разум сердца.       Гейне Генрих
Ум и чувство две силы, одинаково нуждающиеся друг в приятеле, мертвы и ничтожны они одна без иной.      Белинский Виссарион Григорьевич
Нравственность обязана выступать в роли красы. Нравственность это разум воли.      Гегель Георг Вильгельм Фридрих
Есть чувства, восполняющие и затемняющие ум, и есть ум, остужающий движение чувств.      Пришвин Михаил Михайлович
Просвещенный ум облагораживает порядочные чувства; голова обязана воспитывать сердце.      Шиллер Фридрих
В сочинении об интеллекте человека очень главно показать его значение и роль в жизни человека, может быть, сравнить интеллект современного человека и жившего до этого момента. Непременно стоит упомянуть об определении этого понятия, стоит дать какие-то аспекты физиологии ума в главный части и непременно откомментировать, как интеллект помогает жить, развивать эту мысль. Окончить выводами о сказанном.Ум - это обобщающее понятие, как способность человека учиться, свойство к познанию, запоминанию, развитию, некое качество психики. Таким образом, ум каждого человека в отдельности - его способность к обучению, познанию мира, скоплению и применению познаний, нечто, что подсобляет выжить, обращает, позволяет руководствоваться, использовать скопленный опыт и познания в разных ситуациях и в зависимости от этого принимать решения и развиваться. Ум очень важен, он направляет и дает опору, это в какой-то мере эволюционный фактор в жизни каждого отдельного человека, он дает возможность выжить, смотреть на мир, делая упор на свои способности и строить ее определенным образом так, либо по другому, благодаря базе умений и способностей. Ум подсобляет распорядиться имеющимся опытом, который хранится в кожуре и подкорке каждого человека. Без собственного ума каждый человек ничего не значит, так как будь он даже очень умен и мудр, не сможет обладать сокровищами и ценностями своих возможностей. Ум - связь меж тем, что человек умеет в жизни и способностью распоряжаться разумно этим достоянием. Это его память обо всех достижениях: воспитании, приобретенных скопленных познаниях.Ум часто сопоставляют с рассудком, степенью адаптивности человека в окружающей среде. Утрата его значит утрату собственного людского облика, возврат к состоянию, когда руководят только рефлексы и инстинкты без возможности мыслить. Абстрактно и отвлеченно, ум - верный друг и помощник, который руководит и направляет, которому можно довериться и он поведет в верном направлении, это интуиция и внутреннее чутье. Ум каждого человека отличен от такого других людей. Он тем больше, чем больше познаний и умений, навыков. Ум можно развивать, если много читать, рассматривать, сопоставлять, познавать всеми методами, думать, рассматривать, запоминать, хранить приобретенные данные, тренируя память.Интересно сопоставить интеллект современного человека с жившим до этого ранее. Ум в некой ступени - накопленный опыт всех поколений, наследство, способности того, что достигнуло за все время население земли в целом, день за деньком. Любой отдельный современный человек в собственном развитии и умении выше на ступень, чем те, что были до нас, так как хотя бы за 10 лет обучения в школе человек получает больше, чем раньше могли выяснить за всю жизнь. С каждым периодом медли из года в год, от века к веку, интеллект становится все более развитым и способности человека увеличиваются и скапливаются. Важно уметь распорядиться и не растерять скопленный опыт.Ум каждого человека - это его сила и мощь: он подсобляет сопоставлять, сравнивать, рассматривать, в зависимости от этого действовать, избирать линию поведения. Интеллект определяет поведение человека в сообществе, его культурное развитие. Интеллект - некий образ, структурный облик, второе "я". Ум помогает развиваться и быть тем, кто есть на самом деле. Это галлактическая связь меж внутренним "я" и знаниями, опытом. Главно смотреть за своим умом и относиться заботливо, беречь его чистоту, даже соблюдать условно него гигиену: как моют перед едой руки, так следят за своим умом, чтоб он сиял и был тренированным.Вот такое вышло сочинение, быть может, кому-то пригодятся некоторые идеи и идеи, понятия из произнесенного.