Лабороторная работа 10 5 классУзнавание животных собственной местностиОборудование: коллекции,
Лабороторная работа 10 5 класс
Узнавание животных собственной местности
Оборудование: коллекции, пугала, картинки, муляжи, мокроватые препараты животных.
Животные, нуждающиеся в охране:__________________________________________________________
Ядовитые животные_______________________________________________
Описание животного по плану:
1) заглавие:______________________________________________________
2) среда обитания:________________________________________________
3) наружный вид:___________________________________________________
4) тип кормления:________________________________________________
5) поведение:_____________________________________________________
Вывод:___________________________________________________________________________________________________________________
Животные, нуждающиеся в охране:________________кабарга, сероватый гусь, малая чайка, перепел, пчела-плотник и иные виды.__________________________________________
Ядовитые животные___________
Змеи, пауки и скорпионы.
:D ну как то так)
____________________________________
Описание животного по плану:
1) название:________Белоснежный медведь______________________________________________
2) среда обитания:_____________Белоснежные медведи всераспространены на всем побережье Гренландии, включая ее южную оконечность___________________________________
3) наружный вид: белоснежная грубая шерсть.____________________Белого медведя от иных медведей отличают длинная шейка и плоская голова._______________________________
4) тип кормленья:___смешанный_____________________________________________
5) поведение:_______________________ У белого медведя высокий уровень психологического развития, необыкновенная способность к оценке обстановки и прекрасная система ориентации. ______________________________
Вывод:_____
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.