Прочитай слова мальчика, героя книги Ю. Коринца Там, вдали, за рекой.

Прочитай слова мальчика, героя книжки Ю. Коринца Там, вдалеке, за рекой. Найди в его речи рассуждение и отметь, выделив каждую его часть условным значком ( ),
сколько изъяснений
одной идеи даёт мальчишка, какими словами он их начинает, что особенного в их написании, как они отделяются от последующих слов предложения.
Я очень люблю разводить костёр! И я умею зажечь его одной спичкой. Меня дядя обучил!
Надо непременно зажечь костёр одной спичкой. Почему? Во-первых, поэтому, что спички в странствии надо = кономить. Это закон всех истинных странников. А во-вторых, зажечь костёр одной спичкой это мастерство, это высший класс! А мастерство всегда вызывает уважение.
Выпиши1 из текста рассуждение, отмечай все орфограммы.
В части текста до рассуждения есть два восклицательных предложения. Какое из их содержит оценку? В каких она словах? Поставь перед этим предложением V.
Объясни, зачем мальчишка использовал в своём рассуждении слова во-первых, во-вторых.
Желаешь nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;запомни, что это наречия.
Если когда-то решишь использовать их при письме, то не запамятовай: они пишутся через чёрточку и отделяются запятой.