Познакомьтесь с отрывками из письменных nbsp;nbsp;работ nbsp;nbsp;школьников. nbsp;nbsp;Какие nbsp;nbsp;оплошности nbsp;nbsp;в использовании

Познакомьтесь с отрывками из письменных nbsp;nbsp;работ nbsp;nbsp;школьников. nbsp;nbsp;Какие nbsp;nbsp;оплошности nbsp;nbsp;в использовании слов в их допущены?
Прочитайте предложения ещё раз, сменяя неудачно употреблённые существительные подходящими по смыслу.
1) После урока Ольга обратилась к учителю с ходатайством о том, чтоб её отпустили домой. 2) У собаки встал стоймя мех. 3) Он ринулся в лодку и начал грести коромыслами. 4) В правом углу висит гардероб. 5) На потолке висит люстра с 3-мя фужерами. 6) Петя мечтал о собаке, но ему подарили овчарку. 7) Раздался сигнал на обед, и рабочие пошли ужинать.