Прочитай. nbsp;Озаглавь текст. nbsp;Вставь карандашом пропущенные буковкы, расставь недостающие знаки препинания.

Прочитай. nbsp;Озаглавь текст. nbsp;Вставь карандашом пропущенные буковкы, расставь недостающие знаки препинания. nbsp;Выпиши только слова с пропусками букв и предложения, содержащие причастия. nbsp;Укажи разряд причастий, выдели суффиксы.
Средства, как и т_рговля, по_вились на Руси очень д_вно, но не сходу прин_ли пр_вычный для нас вид.
Роль денег у наших протцов игрались камешки ракушки шкурки пушных животных и_выгоду_мые для обмена в течение долгого врем_ни.
В конце Х века первыми русскими монетами ст_-новят_ся кружки выруба_мые из мета_ических листов.
Во время татарского ига выпуск монет пр_краща_т_-ся. Средства зам_няют с_ребря_ые слитки гривны (отсюда слово гривенник). Разрубленная гривна служила для уплаты доли целого слитка. Так по_вляется слово рубль.
При Иване Строгом на монетах стали изобр_жать наездника с коп_ём. Эти монеты получившие в народе название копейки ч_канились вручную.
Бумажные средства по_вились в Рф в XVIII век_.
Изучением монет зан_ма_тся нумизма,тика, а картонных денег бонистика.
(По Знаменитой энциклопедии для малышей)