1. Кто принял титул короля сербов и греков:
а) Стефан Неманя;

1. Кто принял титул короля сербов и греков:
а) Стефан Неманя; nbsp;в) Стефан Душан;
б) Лазарь; nbsp;г) князь Стефан, отпрыск Лазаря?
2. nbsp;Византия, тысячелетнее королевство, закончила свое существование в результате:
а) завезенной с Востока чумы;
б) страшного землетрясения;
в) захвата венецианцами;
г) захвата турками Константинополя.
3. Падение Константинополя вышло в:
а) 1418 г. nbsp;б) 1453 г.; nbsp;в) 1389 г.; nbsp;г) 1439 г.
Изберите несколько правильных ответов.
4. Стефан Душан был:
а) правителем Сербии;
б) дипломатом;
в) профессиональным военачальником;
г) предводителем сербов и греков.
5. Укажите причины заключения царем Византии церковной унии с церковной церковью:
а) рассчитывал получить помощь от церковных стран Европы;
б) шел на уступки в выгоду Рима в счет будущей подмоги;
в) nbsp;рассчитывал, что Рим объявит крестовый поход против турок-османов;
г) рассчитывал на помощь российского страны, которое в битве на Куликовом поле разгромило татаро-татарское войско.
6. Укажите предпосылки завоевания южнославянских народов турками-ос-
манами:
а) неименье единства меж южнославянскими народами;
б) междоусобные войны;
в) раздробленность Болгарии и Сербии;
г) неименье помощи со стороны иных стран;
д) неравные силы в борьбе против захватчиков;
е) недооценка турецкой опасности государствами Западной Европы.
7. Обусловьте последовательность:
а) битва на Косовом поле;
б) Флорентийская уния;
в) правление Стефана Душана;
г) взятие Константинополя.
8. Были современниками:
а) Константин ХI и король Лазарь;
б) Мехмед II и Константин ХI;
в) Милош Обилич и султан Мурад.
9. Сопоставьте дату и событие.
1)nbsp; nbsp; 1389 г.nbsp; nbsp; А) Правление Стефана Душана
2)nbsp; nbsp; 1439 г.nbsp; nbsp; Б) Битва на Косовом поле
3)nbsp; nbsp; 1453 г.nbsp; nbsp; В) Флорентийская уния
4)nbsp; nbsp; 1331-1355 гг.nbsp; nbsp; Г) Падение Константинополя
10. Соотнесите понятие и определение.
1) Тимар
2) Налог кровью
3) Янычары
A) nbsp;постоянный корпус пехоты в Османской империи, набиравшийся сначала из борцов-пленников и рабов, а потом из вежливых мусульманами детей покоренных народов
Б) земли с крестьянами, дававшиеся в Османской империи за воинскую службу без передачи по наследию, без права судить фермеров и самолично устанавливать для их повинности
B) насильное отобрание у семей христианских мальчишек и воспитание их в мусульманской вере, с следующей службой при дворе либо в турецком войске в качестве янычаров