Задание 1. Изберите один верный ответ из четырёх вероятных вариантов и

Задание 1. Выберите один верный ответ из четырёх возможных вариантов и вчеркните его в матрицу ответов.
1. nbsp;nbsp;Пищевая цепь это
а) nbsp;последовательность организмов в естественном сообществе, каждый элемент которой является едой для последующего
б) nbsp;последовательное прохождение пищи по разным разделам пищеварительного тракта
в) nbsp;зависимость растений от травоядных животных, а тех, в свою очередь, от хищников
г) nbsp;совокупность всех пищевых связей в экосистеме
2. nbsp;nbsp;Высокая численность nbsp;nbsp;волков может быть фактором для
а) nbsp;зайцев-русаков nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;в) медведей
б) nbsp;соболей nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;г) куниц
3. nbsp;nbsp;Изначальное звено в цепях питания обычно сочиняют
а) nbsp;грибы nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;в) бактерии
б) nbsp;вирусы nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;г) растения
4. nbsp;nbsp;К биотическим компонентам экосистемы относят
а) nbsp;газовый состав атмосферы
б) nbsp;атмосферное давление
в) nbsp;особенности климата и погоды
г) nbsp;звенья пищевых цепей
5. nbsp;nbsp;В каждой экосистеме одни организмы служат едой для иных, что составляет базу
а) nbsp;цепей кормления
б) nbsp;схожих связей
в) nbsp;территориальных связей
г) nbsp;филогенетических связей
6. nbsp;nbsp;Живое вещество биосферы представляет собой совокупность
а) nbsp;флоры и фауны
б) nbsp;всех биогеоценозов
в) nbsp;всех живых жителей Земли
г) nbsp;всех отделов растений и типов животных
7. nbsp;nbsp;Причина вероятной смены естественного общества
а) nbsp;лесной пожар
б) nbsp;вырубка ветхих деревьев
в) nbsp;посадка юных растений
г) nbsp;выведение человеком новых видов растений
8. nbsp;nbsp;Образцом конкуренции являются отношения меж популяциями
а) nbsp;карася и карпа в одном водоёме
б) nbsp;карася и щуки в одном водоёме
в) nbsp;карася и уклейки в одном водоёме
г) nbsp;щуки и уклейки
9. nbsp;nbsp;Пример, который иллюстрирует симбиотические дела организмов,
а) nbsp;лось и волк nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;в) шмель и трилистник
б) nbsp;разуме и лягушка nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;г) синица и гусеница
10. nbsp;Хищники в естественном обществе
а) nbsp;истребляют популяцию жертв
б) nbsp;содействуют росту популяции жертв
в) nbsp;оздоровляют популяцию жертв и регулируют её численность
г) nbsp;не оказывают влияние на численность популяции жертв
11. nbsp;Пример, который иллюстрирует смену естественной экосистемы,
а) nbsp;весенний разлив рек
б) nbsp;зарастание пруда
в) nbsp;вспашка капустного поля
г) nbsp;прыткое размножение водных растений летом
12 Фактор, ограничивающий верхний предел жизни в атмосфере,
а) nbsp;низкая температура
б) nbsp;низкое атмосферное давление
в) nbsp;неимение пищевых ресурсов
г) nbsp;насыщенное ультрафиолетовое излучение
Задание 2. Изберите три верных ответа.
Почему пшеничное поле считают непрочной экосистемой?
1) nbsp;цепи кормленья краткие
2) nbsp;преобладают растения 1-го сорта
3) nbsp;численность всех видов небольшая
4) nbsp;равновесный круговорот веществ
5) nbsp;в круговороте веществ участвует солнечная энергия
6) nbsp;человек изымает из круговорота веществ большую часть биомассы с урожаем
Задание 3. Установите соответствие между характеристикой экосистемы и её видом.
ХАРАКТЕРИСТИКА
A) nbsp;создана человеком
Б) существует без роли человека
B) nbsp;большое обилие видов
Г) высокая численность 1-го вида Д) устойчива Е) непрочна
ВИД ЭКОСИСТЕМЫ
1) nbsp;искусственная
2) nbsp;естественная
Задание 4. Установите последовательность процессов, протекающих при зарастании скал.
1) nbsp;нагие горы
2) nbsp;зарастание мхами
3) nbsp;заселение лишайником
4) nbsp;образование узкого слоя земли
5) nbsp;формирование травянистого общества