Спишите. Подчеркните определительные местоимения как члены предложения; обозначьте падеж. Составьте

Спишите. Подчеркните определительные местоимения как члены предложения; обозначьте падеж. Составьте схему предложения с прямой речью.
1. У всякого талант есть свой. Но нередко, (на)фуррор прельщается чужой, хватается (за)то другой, в чём он совершенно (не)пригоден. 2. Какой(то) смолоду Скворец так напевать щеглёнком научился, как словно бы щеглёнком сам р..дился. Игривым г..лоском весь лес он вес..лил. И всякий Скворушку хв..лил. 3. А Скворушка завистлив был, к несчастью, и дума..т: Постойте же, друзья, спою (не)ужаснее я и солов(?)другим ладом. И подлинно запел, да только только совсем особенным складом. 4. И, словом, разогнал всех птиц своим пеньём.(И. Крылов)