Now read and listen to the conversations again. What are the

Сейчас прочитайте и прослушайте дискуссии снова. О чем дети разговаривают? С кем вы говорите, если у вас трудности?
1.
Steve: Hi. Penny, Mi Albert.
Penny: Hi, Steve, where arc you going?
Steve: Well. I was going lo meet Matt and Gemma at the cafe, do you want to come?
Penny: Sorry, 1 cant. Ive got lo babysit this afternoon.
Steve: OK, were going to the cinema tomorrow to see Titanic.
Penny: Are you? I really want to see that.
Steve: Great, well see you outside the cinema at 8.00 then, OK?
Penny: Yeah, sec you tomorrow, bye.
2.
Tracy: Now listen, if you dont do it, you wont have any friends in the whole school. And if you tell anyone, you will be in big trouble. OK.
Sue Whats the matter? Why are you so rude?
Tracy: You know why. OK?
3.
Sally: Oh, dear, dont worry. Now what well do is talk to your parents this afternoon when they come to collect you. Well explain to them exactly what happened. 1 think theyll understand its not your fault.
John: Thanks, Sally, Im sure theyll believe you
4.
Karen: Thanks lor helping me, Julia 1 was reallgt; having problems with than Maths homework I thought I would never understand And the test next week is very important.
Julia: Thats OK. you can help me with Biolog) next lime I never understand any of (hat homework.
Стив: Привет, Пенни, привет Альберт
Пенни: Привет, Стив, куда ты идешь?
Стив: Ну, я собирался встречаться с Мэтом и Геммой в кафе, вы желайте придти?
Пенни: Жалко, я не могу. Я обязан нянчить :gt;тим деньком.
С.тив: Ок, мы собираемся завтра в кино глядел ь Титаник
Пении: Вы? Я очень желаю поглядеть этот кинофильм.
Стив: Отлично, тогда встретимся около кинозала завтра в 8.00, окquot;
Пенни: Да, увидимся завтра, пока.
2.
Трейси: Сейчас послушайте, если ты не сделаешь этого, у тебя никогда не будет друзей в школе. А если ты скажешь кому-нибудь, у тебя будут большие неприятности, светло.
Сью: В чем дело? Почему ты так груба?
Трейси: Ты знаешь почему. Ок?
3.
Салли: О, дорогой, не тревожься. Сейчас то, что мы создадим эго побеседуем деньком с твоими родителями, когда они приедут, чтоб отобрать тебя. Мы объясним им досконально, что случилось. Я размышляю, что они юймут, что это не твоя ошибка.
Джон: Благодарю, Салли, я уверен, что они поверят для тебя.
4.
Карен: Спасибо за помощь мне, Джулия. У меня вправду были задачи с той семейней работой но арифметике. Я думала, что я никогда не пойму. И тестирование на последующей педеле очень главно.
Джулия: Превосходно, ты можешь посодействовать мне с биологией в последующий раз. Я никогда не разумею ни одну семейную работу
1. Teenagers arc talking about their plans. They will go lo the cinema together and have a good time.
2. Teenagers arc talking about some trouble.
3. Teenagers arc talking about the situation they want lo explain it lo their parents.
4. Teenagers are talking about homework, they help each other to do it.
1. Подростки разговаривают об собственных планах. Они пойдут вместе в кино и хорошо проведут время.
2. Дети говорят о какихто неприятностях.
3. Подростки разговаривают о ситуации, они хотят разъяснить ее своим родителям.
4 Подростки разговаривают о семейней работе, они подсобляют друг другу делать ее.
If I have any problems I share them with my friends and parents.
Если у меня какие-то препядствия, я делясь ими с моими приятелями и родителями.