Какие действия произошли в развитии образования nbsp;науки, культуры в начале XXI

С 2000 г. началась реформа образования, призванная поменять образовательную систему, подходящую промышленному сообществу, на новейшую, отличительную для сообщества информационного. Было восстановлено непременное полное среднее образование. Закончилась компьютеризация школ и подключение их к Интернету. Ввели Единичный муниципальный экзамен, призванный обеспечить равные способности зачисления в университеты для всех обитателей Рф. Начался переход системы высшего образования в Рф на Болонскую систему с целью сделать для юных россиян равные возможности с их европейскими сверстниками в получении современного высшего образования.
Значительно увеличили размер муниципальных премий за заслуги в сфере науки и культуры. Были введены особые государственные премии и премии Президента РФ для молодых учёных. Особые квоты были предусмотрены при избрании юных научных тружеников в состав Русской академии наук.
Расходы в муниципальном бюджете на нужды образования и науки в 2001 г. превысили расходы на защиту.
Посреди достижений российской науки следует отметить творение в 2001 г. третьего в мире (после США и Японии) суперкомпьютера, исполняющего 1 трлн операций в секунду. Перспективными являются разработки новейших информационных технологий и средств коммуникаций. Важнейшим направлением в научных исследовательских работах становились нанотехнологии, которые позволяли получать новые объекты и материалы на базе конфигураций материи на молекулярном уровне.
2000-е годы были отмечены вескими фуррорами в развитии культуры. Новые театральные постановки содействовали восстановлению театральной жизни и усилению энтузиазма к ней. Каждогодний Чеховский фестиваль, гастроли театральных обществ, размен мастерами культуры с иностранными странами сделали театральную жизнь насыщенной и ясной.