Установите связь между кусками предложения:
nbsp;nbsp;Warum hilfst du un lt; bei

Установите связь меж кусками предложения:
nbsp;nbsp;Warum hilfst du un lt; bei der Untersuchung nicht?
nbsp;nbsp;Warum liest du lt; dieses Dokument nicht?
nbsp;nbsp;Warum bist du lt; unaufmerksam?
Установите связь меж кусками предложения:
nbsp;nbsp;Die Frauen ?ffnen lt; die Fenster.
nbsp;nbsp;Die Angestellten rechnen lt; mit Computern.
nbsp;nbsp;Die Sportler reden lt; mit dem Trainer.
Установите связь между кусками предложения:
nbsp;nbsp;Die Verk?ufer bieten lt; einen g?nstigen Preis.
nbsp;nbsp;Einige Parteimitglieder schaden lt; der Partei.
nbsp;nbsp;Die Kinder baden schon lt; im See.
Установите связь меж кусками предложения:
nbsp;nbsp;Er hat seine Geschwister lt; sehr gern.
nbsp;nbsp;Meine Tante unterrichtet lt; .in einer Abendschule.
nbsp;nbsp;Er bringt eine neue deutsche Zeitung lt; .nach Hause.
Установите связь меж фрагментами предложения:
nbsp;nbsp;Fahren Sie lt; schneller!
nbsp;nbsp;Lernen Sie lt; diese Regel!
nbsp;nbsp;Helfen Sie lt; einander bei der Arbeit!
Установите связь меж кусками предложения:
nbsp;nbsp;Im Garten sind lt; sch?ne Blumen.
nbsp;nbsp;Das sind die jungen Studenten lt; aus unserem Institut.
nbsp;nbsp;Der neue Arzt besucht lt; meine kranke Mutter.
Установите связь меж фрагментами предложения:
nbsp;nbsp;Der gro?e Schrank lt; ist ein B?cherschrank.
nbsp;nbsp;Das ist neue Wohnung meines guten Freundes lt; ist eine sch?ne Wohnung.
nbsp;nbsp;Das gro?e Zimmer. lt; ist gut eingerichtet.
Установите связь меж кусками предложения:
nbsp;nbsp;Warum fahren Sie nicht nach Paris? lt; Почему Вы не едите в Париж?
nbsp;nbsp;Wann fahren Sie? lt; Когда Вы едите?
nbsp;nbsp;Wer holt Sie vom Bahnhof ab? lt; Кто встретит Вас на вокзале?
Установите связь меж кусками предложения:
nbsp;nbsp;Es war einmal ein armes, braves M?dchen, lt; das lebte mit seiner Mutter allein, und sie hatten nichts mehr zu essen.
nbsp;nbsp;Da ging das Kind hinaus in den Wald, und begegnete ihm da eine alte Frau, die wusste seinen Jammer schon und schenkte ihm ein T?pfchen, lt; zu dem sollt es sagen: T?pfchen, koche, so kochte es guten, s??en Hirsebrei, und wenn es sagte: T?pfchen, steh, so h?rte es wieder auf zu kochen.
nbsp;nbsp;Das M?dchen brachte den Topf seiner Mutter heim, lt; und nun waren sie ihrer Armut und ihres Hungers ledig und a?en s??en Brei, sooft sie wollten.
Установите связь между кусками предложения:
nbsp;nbsp;Auf eine Zeit war das M?dchen ausgegangen, da sprach die Mutter: T?pfchen, koche, da kocht es, lt; und sie isst sich satt; nun will sie, dass das T?pfchen wieder aufh?ren soll, aber sie wei? das Wort nicht.
nbsp;nbsp;Also kocht es fort, und der Brei steigt ?ber den Rand hinaus und kocht immerzu, die K?che und das ganze Haus voll und das zweite Haus und dann die Stra?e, lt; als wollts die ganze Welt satt machen, und es ist die gr??te Not, und kein Mensch wei? sich da zu helfen.
nbsp;nbsp;Endlich, wie nur noch ein einziges Haus ?brig ist, da kommt das Kind heim und spricht nur: T?pfchen, steh, lt; da steht es und h?rt auf zu kochen, und wer wieder in die Stadt wollte, der musste sich durchessen.
Установите связь меж кусками предложения:
nbsp;nbsp;Du musst verr?ckt sein, lt; sagte Venezia nachdenklich.
nbsp;nbsp;Sie hatte ihr Leben lang nur mit Katzen lt; zu tun gehabt und Menschen gemieden.
nbsp;nbsp;Es war das erste Mal, lt; dass sie mit einem Mann zusammenwohnte.
Установите связь меж кусками предложения:
nbsp;nbsp;Er hatte sie von einer Reise mitgebracht: gef?ttert, auf den Arm genommen, lt; zum Tierarzt geschleppt, ins Auto gesteckt.
nbsp;nbsp;Aber muss ich deswegen lt; dauernd in seiner Wohnung hocken?
nbsp;nbsp;Am liebsten w?rde er mich Tag lt; und Nacht einsperren.
Установите связь меж фрагментами предложения:
nbsp;nbsp;Nicht mit mir, lt; habe ich gesagt.
nbsp;nbsp;Mir war sofort klar, lt; wie man die T?r aufmacht.
nbsp;nbsp;Also warte ich, bis er eingeschlafen ist, lt; und dann nichts wie raus.
Установите связь между кусками предложения:
nbsp;nbsp;Meine Leute glauben, lt; dass ich zu dumm bin, die T?r zu ?ffnen.
nbsp;nbsp;Ich m?chte zus?tzliche lt; ?bungstexte h?ren und lesen.
nbsp;nbsp;Ich freue mich, lt; dass Sie so t?chtig sind.
Установите связь между фрагментами предложения:
nbsp;nbsp;Rom ist die Hauptstadt lt; von Italien.
nbsp;nbsp;Wien ist lt; ?sterreichs Hauptstadt.
nbsp;nbsp;Bern ist lt; die Hauptstadt der Schweiz
Установите связь меж кусками предложения:
nbsp;nbsp;Andere St?dtchen, lt; andere M?dchen.
nbsp;nbsp;Was f?r ein Tier, frisst Heu und Klee lt; und gibt etwas, so wei? wie Schnee?
nbsp;nbsp;Was geht ?ber das Feld und lt; bewegt sich nicht?
Установите связь меж кусками предложения:
nbsp;nbsp;Wer will haben, lt; muss auch graben.
nbsp;nbsp;Iss, wei? gar ist, trink, lt; was klar ist, sprich, was wahr ist.
nbsp;nbsp;Alles vergeht, lt; Wahrheit besteht.
Установите соответствие между написанием слова и транскрипцией:
nbsp;nbsp;an lt; [an]
nbsp;nbsp;da lt; [d?:]
nbsp;nbsp;Tat lt; [t?:t]
Установите соответствие меж репликами разговора:
nbsp;nbsp;Und wie geht es dir? lt; Danke. Auch nicht schlecht.
nbsp;nbsp;Was gibt es Neues? lt; Ich kann dir schon was mitteilen. Seit zwei Monaten lerne ich Deutsch.
nbsp;nbsp;Wie bist du auf die Idee gekommen? Wozu brauchst du Deutsch? lt; Du scheinst verwundert zu sein. Rate mal: was kann es schon f?r einen Grund geben?
Установите соответствие меж репликами разговора:
nbsp;nbsp;Wie gehts? lt; Danke gut.
nbsp;nbsp;Du heiratest eine Deutsche. Stimmt das? lt; Nein.
nbsp;nbsp;Ich m?chte Germanistik studieren. Ohne Deutschkenntnisse geht es nicht. Nicht wahr? lt; Du hast recht. In diesem Punkt stimme ich dir zu.