Read the article and answer the questions: What types of video

What negative effects of video games does the text tell you about? Why have video games become an object of study for scholars? О каких негативных последствиях видеоигр рассказывает текст? Почему видео игры становятся объектом исследования для ученых?
Video games By Trevor Lang
It all began in America in the 1970s, at the University of Utah. Nolan Bushell invented a video table tennis game, called Pong. It was very simple; it featured two white blocks on a black background and a ball that would go back and forth on the screen. The aim of the game was to keep the ball moving as long as possible and not let it fall out of the screen. The player who let the ball fall out of the screen would lose the game.
Then a new type of game, Space Invaders, appeared. A score was kept, and the player had to either avoid or destroy the enemy; it was real-time and required fast reflexes. The player had a fixed number of lives and the difficulty would increase with each level. The most important thing you could achieve in such a video game was to enter the high-score list.
Many more games followed, like Defender, Asteroid, and others. These were mainly arcade games, played on a coin-operated entertainment machine, usually installed in public businesses such as restaurants, bars, and particularly amusement arcades. The popularity of the games led to game addiction and even crime. Truancy (missing school without a reason or permission) became a problem.
(отрывок из текста)
Видео игры (Тревор Ланг)
Все началось в Америке в 1970-е годы, в университете штата Юта. Нолан Бушелл изобрел видео забаву в настольный теннис, под заглавием Понг. Она была очень обычной; она демонстрировала два белоснежных блока на черном фоне и шар, который двигался вперед и вспять на экране. Цель забавы в том, чтоб мяч продолжал двигаться как можно длиннее, и не дать ему выпасть из экрана. Игрок, который дозволил мячу выпасть из экрана проигрывает забаву.
Затем появился новый тип игры, Space Invaders (Галлактические захватчики). Счет был сохранен, и игрок должен был или избежать, или убить недруга; она была в режиме реального медли и были нужны быстрые рефлексы. Игрок имел фиксированное количество жизней, и трудность увеличивалась с каждым уровнем. Самое главное, что вы могли достигнуть в такой видео игре было войти в перечень игроков с самым высочайшим баллом.
Последовали многие иные забавы, к примеру, защитник, астероид, и иные. Это были, главным образом, аркадные игры, в которые игрались на игровых автоматах, обычно установленных в публичных местах, таких как рестораны, бары, и, в частности в игровых залах. Популярность игр привела к игромании и даже правонарушеньям. Прогулы (отсутствие в школе без причины либо разрешения) стали проблемой.
Разработчики игр переместили их из публичных мест в приватные, сделав их дольше, и они давали больше удовлетворения для игроков. Они выдумали игры, где игрок может идентифицировать себя с аватаром в забаве и его историей. Эти приключенческие забавы (такие как Adventure, 1977) почти всегда основаны на известных книгах фэнтези, таких как у Толкиена, у которого много магических созданий (эльфы, тролли, огры и т.д.).
Все современные видеоигры разработаны в жанрах экшн и приключения. Нынешние забавы являются забавами в восьмом поколении. К 2000 году классификация игр стала трудной и забавы могут быть классифицированы в согласовании с:
1) платформой на которой в них играют: PC, Xbox, PlayStation, Wii, iPhone и т.д .;
2) стиль забавы: один игрок, много игроков;
3) положение игрока в игровом мире: от первого лица, от третьего личика, бог;
4) управляла и цели игры: гоночная забава, деяние приключение, стрелялка, и т.д .;
5) нюансы представления: фантастика, фэнтези, городской реализм и т.д.
Видеоигры являются популярной формой веселия для миллионов людей в 21веке. Они стали захватывающими не только для тех, кто в них играет, но и для исследователей, которые пытаются осознать природу этого явления и роль, которую оно играет в жизни людей. Они стали объектом серьезного научного исследования, энтузиазмом общественных наук, таких как психология, экономика и образование.