Спорят два шестиклассника. Один разговаривает, что работа мешает ребенку нормально обучаться.

Спорят два шестиклассника. Один разговаривает, что работа мешает подростку нормально учиться. Заработанные деньги дают чувство независимости от взрослых и приводят к неповиновению. Иной утверждает, что работа делает ребенка собранным, подсобляет оценивать чужой труд и обдуманно относиться к валютным тратам.
А. Кого бы вы поддержали в этом споре и почему? Или у вас другое суждение о работе подростков?

Задать свой вопрос
2 ответа
А. Кого бы вы поддержали в этом споре и почему? Либо у вас другое мнение о работе подростков?
Я придерживаюсь промежуточного суждения. Во время учебного года работа мешает ребенку. Отвлекая его от главного - занятий и получения познаний. Если уж так необходимо чтоб ребенок обдуманно относился к валютным тратам, можно уплачивать ему за учебу, ведь конкретно школа, практически является для подростка главным местом его работы.
А его портфолио ничто иное как его трудовая книга. в летнее время ребенок должен обязательно работать на ремонте школы. Сроки могут варьироваться. от 3 недель до 1-1,5 месяцев. Это может быть ремонт мебели, покраска, много чего есть, что делать в школе и на пришкольном участке. Вот тогда он будет оценивать чужой труд.
Б. Запишите в таблицу доводы за и против работы в подростковом возрасте.
Доводы за: Выработка организованности, ответственности, самостоятельности, умение оценивать труд и средства, финансовая помощь родителям.
Аргументы против: Излишние нагрузки, возможность негативного воздействия на учебу, уменьшение свободного медли.
С первым можно согласиться по предлогу ущерба для учебы, если работать не в каникулы. Второй, возможно, более прав в споре и, по моему мнению, желание работать теснее позитивно описывает самого ребенка.
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт